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郭老师
女，小教高级职称
从教16年，省优质课一等奖，多次荣获省级数学竞赛优秀辅导奖，市级优秀教师带头人。
第六章 6.2 数量关系（解决问题）图形的认识（认识立体图形）
第六章 6.1 数与运算（20以内的认识）
第五章 5.3 求原来数量的问题 整理和复习
第五章 5.2 5、4、3、2 加几 从不同的角度解决问题
第一章 1.8 整理与复习
第五章 5.1 9、8、7、6 加 几
第四章 4.4 整理和复习
第四章 4.3 简单加、减法 解决问题
第四章 4.2 写数、数位 顺序和大小
第四章 4.1 10的再认识 数数、读数
第3章 3.2 立体图形的拼搭
第3章 3.1 认识立体图形
第2章 2.11 6～10的认识和加减法（整理和复习）
第2章 2.10 加、减混合
第2章 2.9 连加、连减
第2章 2.8 10的认识和加、减法
第2章 2.7 8和9的加、减法
第2章 2.6 解决问题
第2章 2.5 6和7的加、减法
第2章 2.4 分与合（8、9的分与合）
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