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    部编版四年级语文上册第10课《爬山虎的脚》(第二课时)

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    四年级语文上册第10课《爬山虎的脚》(第二课时)

    一、选择题

    对于课文内容的理解,正确的是(   )。(多选)
    A.这篇课文是按照从整体到部分再到细节的顺序进行描写的。
    B.课文启发我们要细致、连续地观察周围的事物。 
    C.课文重点描写了爬山虎“脚”的样子,以及它是怎样向上攀爬的。

    二、填空题

    1.读拼音,写字词。
    (1)春风吹拂着大地,柳枝的jīng()又软又nèn(),枯wěi()了一冬的小草伸出了小脑袋,qiáo()着外面的世界,无叶梅的花朵密密地,重dié()在一起,jūn()匀地开满了树,没有一点空xì(),漂亮极了。
    (2)草坪又大又绿,zhàn()满了整个cāo()场,在上面踢球真是太shū()服了。

    2.给下列加粗字选择正确的读音。           
    (1)每天晚上,妈妈总是把床(A.pū B.pù)(A.pū B.pù)好。
    (2)优美的(A.qǔ B.qū)调飘荡在弯(A.qǔ B.qū)的林间小路上。

    三、按要求做题

    1.词语综合运用。
    叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空隙。一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。
    1.理解加粗词语,然后画一画这样的叶子。
    2.“漾起波纹”让我想到了成语                      
    3.这句话写了长大的叶子的两个特点:                      。这样繁茂的叶子,可以成语                      来形容。
    4.看图,写出一句描写叶子的诗句。


                                     

    2.按要求完成句子练习。
    反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。作者把           比喻成           ,写出了爬山虎脚的样子,从词语           和              看出作者观察得非常细致。仿照例句,先详细描写,再用上比喻句。
    水仙花开花了!                                                                                                 

    四、阅读理解

    课内阅读。
        爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么(   ),看着非常(   ),叶尖一顺儿朝下,在墙上铺的那么(    ),没有(   )起来的,也不留一点(   )。一阵风(   ),一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。
    1.按原文填空。
    2.这段话主要讲的是爬山虎的                          
    3.爬山虎叶子的颜色变化过程是:(     )
    A.嫩红→绿得新鲜→嫩绿  B.绿得新鲜→嫩红→嫩绿 C.嫩红→嫩绿→绿得新鲜

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