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    部编版六年级语文下册第15课《真理诞生于一百个问号之后》(一)

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    2021年人教版六年级下册语文 第15课 《真理诞生于一百个问号之后》

    一、填空题

    1.看拼音,写词语。

    wěi dù

    dàn shēng

    zòng guān

    āo xiàn

    lǐng yù

    sōu suǒ

    wěn hé

    chū bǎn

    2.辨字组词。
    慎()      度()      纬()     玫(
    镇()      渡()      伟()     攻(

    3.把词语补充完整。
    司()见()      ()独()偶       围魏()(
    锲()不()       见微()()       有志者()()(

    4.根据语境看拼音写词语。
          美国麻省理工学院jī xiè()工程系的谢皮罗jiào  shòu()敏锐地注意到:每次放掉xǐ zǎo()水时,水的xuán wō()总是朝nì shí zhēn()方向旋转。

    5.判断:“一百个问号”表示什么?
    (1)表示要提出整整一百个问题。(
    (2)表示要向别人请教一百次。(
    (3)表示从细小的、司空见惯的现象中看出问题,不断发问,不断解决疑问,追根求源的研究过程。(

    二、按要求改写句子

    1.即使地球停止旋转,就不会产生这种漩涡。(修改病句)
    ______________________________________________

    2.善于发问的人,最终会从中有所发现、发明、创造、成就。(用排比句表述)
    ______________________________________________

    三、判断题

    1.密卡尔逊无法回答美国东海岸和欧洲西海岸同纬度地区都有同一种蚯蚓的问题,说明他没有锲而不舍的钻研精神。(    )

    2.魏格纳能从蚯蚓的分布,推论地球上大陆和海洋的形成,说明他善于从问号中寻求真理。(    )

    3.奥地利医生的研究只是有趣,并没有什么实用价值。(    )

    四、阅读课内片段,完成练习

         ①有人说过这样一句话:真理诞生于一百个问号之后。其实,这句话本身就是一个真理。
         ②纵观千百年来的科学技术发展史,那些定理、定律、学说的发现者、创立者,差不多都善于从细小的、司空见惯的现象中看出问题,不断发问,不断解决疑问,追根求源,最后把“?”拉直变成“!”,找到了真理。
          ……
          ③在科学史上,这样的事例还有很多,它说明科学并不神秘,真理并不遥远。只要你见微知著,善于发问并不断探索,那么,当你解答了若干个问号之后,就能发现真理。
    1.选择正确的一项,把序号填到横线上。
    ①和“司空见惯”意思相同的词语是_______。A.经久不衰  B.持之以恒  C.屡见不鲜
    ②和“差不多”的“差”读音相同的一项是____。A.参差  B.出差  C.相差  D.差别
    ③和“真理诞生于一百个问号之后”意思相近的名言是____。
    A.问号是开启任何一门科学的钥匙。——巴甫洛夫
    B.天才就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。——爱迪生
    2.“把‘?’拉直变成‘!’”中,“?”指的是________________________,“!”指的是____________________。这样写的好处,下面描述最恰当的一项是(    )。
    A.新颖有趣,能激发读者阅读的兴趣
    B.避免了哕唆的表述,更加通俗易懂
    C.把一个抽象的道理,用直观形象的方法进行表述,给人留下了深刻的印象
    3.第③段中“这样的事例”具体指_______________________________,____________________________,_____________________________这三件事。

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