2021年人教版化学九年级上册5.1.2 质量守恒定律
一、选择题
1.某有机物由碳、氢、氧三种元素组成,图甲是该物质的元素质量分数饼状图,图乙是该物质化学反应的微观示意图(未配平)。下列说法不正确的是( )
A. 元素A,B,C分别表示氢、碳、氧

4.下列是四位同学对某一个化学方程式意义的描述,他们描述的化学方程式是( )

C.2K+2H₂O=H₂↑+2KOH
D.N₂O₅+H₂O=2HNO₃
5.现有以下曲线,与之对应的叙述正确的是( )
A.电解水一段时间



二、填空题
1.在化学反应中,反应前后没有改变,没有增减,各种原子的质量没有变化,所以,化学反应前后各物质的质量总和相等。
2.乙醇,俗称酒精,在人们的生活中扮演重要的角色。
(1)我国酒文化源远流长。蒸酒时,去第一锅“酒头”,弃第三锅“酒尾”,“掐头去尾取中段”,是为“二锅头”。从微粒的角度分析,酒精变为酒精蒸气时,变化的是分子的。
(2)酒精溶液可消毒。图为常温下,某科研小组测量不同浓度的酒精溶液杀灭金黄色葡萄球菌所需时间的实验结果。分析下图得到的结论是。

3.根据所学知识回答下列问题:
(1)金牌中的金是(填“金属”或“非金属”)元素;
三、按要求做题
1.某小组同学用盐酸和氢氧化钙,对酸和碱的中和反应进行探究。请你参与。
甲同学向装有氢氧化钙溶液的烧杯中加入盐酸,无明显现象。结论:两种物质未发生反应。
乙同学向滴有酚酞的氢氧化钙溶液的试管中慢慢滴加盐酸,溶液由________ 色变为无色。结论:两种物质发生了反应,反应的化学方程式为________。
大家认为乙的实验证明盐酸与氢氧化钙发生了中和反应,并对甲的实验继续探究。
[提出问题]甲实验后的溶液中有什么溶质?
[作出猜想]猜想一,只有CaCl₂;猜想二有CaCl₂和Ca(OH)₂;猜想三,有CaCl₂和HCl。
[实验探究]为验证猜想,丙同学设计了方案1和方案2,并按方案进行实验。
方案编号 |
方案1 |
方案2 |
方案3 |
实验操作(分别取少量甲实验后的溶液于试管中) |
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实验现象 |
对比标准比色卡:pH<7 |
产生白色沉淀 |
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实验结论 |
溶液中有HCl |
溶液中有CaCl₂ |
[实验评价]丙的实验操作和方案中有不足之处,其不足之处是________。
大家讨论后通过方案3即证明了猜想三正确,其实验中应观察到的现象为________。
[实验拓展]为节约资源和避免实验废液对环境污染,小组同学将方案1和方案3及甲实验后烧杯中剩余溶液混合(混合时未见明显现象),并对混合液中的盐分离回收,请将相关内容填入下表。
要分离的盐 |
所用试剂 |
主要操作 |
________ |
________ |
________ |
2.某市自来水有股奇怪的味道,经专家多轮综合检测,基本认定引起此次异味的主要物质是邻叔丁基苯酚,其相对原子质量为150,将30克邻叔丁基苯酚完全燃烧,生成88克二氧化碳和25.2克水(无其他产物)。试推断邻叔丁基苯酚的化学式,写出推理过程。
2. 为验证质量守恒定律,某同学设计了如图实验。请回答:
(1)利用如图装置不能验证质量守恒定律,请说明理由。
(2)如何改进如图装置使其能够验证质量守恒定律?
