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    九年级化学上册 第四单元 自然界的水 课题一 爱护水资源

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    2021年人教版化学九年级上册 4.1 爱护水资源

    一、单选题

    1、我国2016年纪念“世界水日”和“中国水周”活动的宜传主趣为“落实五大发展理念,推进最严格水资源管理”,你认为下列做法不利于防治水体污染的是(    )
    A.依照法规加强水资源的监测和治理
    B.生活污水任意排放
    C.合理使用化肥和农药
    D.工业废水处理达标后排放

    2、每年的3月22日是“世界水日”。下列叙述正确的是(    )
    A.经常饮用蒸馏水对身体有益
    B.工业废水只要无色透明就可以直接排放
    C.硬水和软水没有区别
    D.农业上提倡使用农家肥,合理使用化肥和农药

    3、下列说法错误的是(    )
    A.空气的成分按体积计算大约是:氮气78%,氧气21%,其他成分1%
    B.地球上的水储量是丰富的,但可供利用的淡水资源是有限的
    C.棉花、羊毛、蚕丝、涤纶、尼纶和腈纶等都是合成纤维
    D.基本营养素包括蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水六大类

    4、3月22日是“世界水日”。下列有关水的叙述正确的是(    )
    A.随意丢弃废电池易造成水土重金属污染
    B.经常饮用蒸馏水对身体有益
    C.水中Ca2+、Mg2+增多导致水体富营养化
    D.大量使用农药、化肥不会污染水

    5、2005年至2015年的世界水日的主题都是“生命之水”,下列关于水的认识中错误的是(    )
    A.水是由氢元素和氧元素组成的化合物
    B.水的净化方法有吸附、沉淀、过滤及蒸馏等
    C.治理长江流域的污染,只需控制工业和生活废水的排放
    D.日常生活中刷牙、洗衣、洗澡、冲厕所等,都应注意采用节水方式

    6、结合如图,你认为下列有关说法不合理的是(    ) 


    A.自然界的水没有绝对纯净的,除水外均含有其他物质
    B.如图的河水,经过过滤就可以达到饮用的标准
    C.水是生命之源,我们应该爱护水资源
    D.农药化肥的不合理使用,会导致水体污染

    二、填空题

    1、爱护水资源包括等两方面。

    2、水与我们的生活息息相关,请回答下列与水有关的问题:
    (1)硬水给生活和生产带来很多麻烦,硬水的危害(写出一条),生活中可用区分硬水和软水。实验室中降低水的硬度的方法是
    (2)“世界上最后一滴水是人类的眼泪”这句话警示我们要树立保护水资源的意识,请举出你在生活中节约用水的一种做法:
    (3)写出电解水的化学方程式

    3、水是人类宝贵的自然资源,与人类的生产、生活密切相关。
    (1)水是常见的溶剂,将下列生活中的物质分别放入水中,不能形成溶液的是
    A.蔗糖        B.纯碱       C.食盐        D.花生油
    (2)“节约用水,从我做起”。请你写出一种生活中节约用水的做法
    (3)为了保护水质,下列做法合理的是
    A.随意丢弃废旧电池
    B.生活污水经处理达标后排放
    C.农业上合理使用农药、化肥
    D.工业“三废”未经处理任意排放
    (4)通过电解水实验,可以知道水是由组成。
    (5)生活中降低水的硬度的常用方法是
    (6)净化水的常用方法有:①消毒杀菌 ②过滤 ③蒸馏 ④活性炭吸附 ⑤加明矾吸附沉降。天然水中往往含有许多杂质,要把天然水净化成生活中的自来水,所选用的净化方法按净化过程排序是(填序号)

    4、水是“生命之源”。请回答:
    (1)电解水的化学方程式:
    (2)请你写出一个生活中节约用水的措施:
    (3)你认为下列行为不会造成河水水质下降的是(填字母)。
    A.居民将生活污水排入河中         B.在河边种植花草树木        C.将垃圾随手丢入河中

    三、解答题

    1、水体污染越来越严重,怎样防止水体污染呢?

    2、请观察如图标志徽记,回答下列问题。
    (1)你认为它是什么徽记?其含义是什么?


    (2)请你提出两条保护水源、净化水源的建议或措施。

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