2021年人教版化学九年级上册 2.3 制取氧气A
一、单选题
1、下列关于空气的说法错误的是（ ）
A. 氮气和氧气约占空气体积的78%和21%
B. 目前计入空气污染指数的有害气体包括SO2、CO2、NO2等
C. 工业上利用分离液态空气制取氧气，这一过程属于物理变化
D. 为改善空气质量，提倡“绿色出行”，以公共交通工具为主
5、实验室用如图所示装置制取氧气，下列有关说法不正确的是（ ）
A. 试管中加入的药品是MnO2和H2O2
B. 实验前应检查装置的气密性
C. 待导管口产生连续均匀的气泡时才开始收集氧气
D. 实验结束时应先从水槽中取出导管，再停止加热
用等质量、等质量分数的过氧化氢溶液在有无催化剂条件下制氧气
向 pH=3 的溶液中加水
向一定质量的硫酸铜溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液
向相同质量和相同质量分数的稀硫酸中，分别加入过量的镁粉和铝粉二、填空题
1、实验室加热高锰酸钾制取氧气，用排水法收集，回答下列问题：
①常在试管口塞一团棉花，其目的是；
②加热时先将酒精灯在试管下方来回移动，其目的是；
③用排水法收集氧气时，当气泡时再开始收集；
④集满氧气的集气瓶应盖好，放在实验桌上。
2、空气不仅是生命赖以存在的物质基础，还是人类生产活动的重要资源，空气中的各种成分具有广泛的用途。
（1）在工业上，通过降温加压使空气液化，然后加热液态空气，利用空气中氧气、氮气的不同，分离出氧气和氮气。
（2）氮气是重要的工业原料，还可用于冷藏血液。在食品包装袋中充入氮气可延长食品的保质期，原因是。
3、现有实验室制取气体的部分装置，请结合所学化学知识，回答有关问题。
（1）写出图中②标示的仪器名称。
（2）若用A装置制取氧气,写出A中发生反应的化学方程式,通过排水量测定所收集到的氧气体积,则可用装置选用A、F、G，且各装置的管口连接顺序是：a−b−c−d，则F装置图内导管b和c的长短情况是(填“b长c短”或“c长b短”)如实验过程发现F瓶中的水变红了，则在A装置组装时出现的错误是。
（3）若选用A、E装置制取氧气，主要操作步骤有①加入药品 ②加热 ③检验装置的气密性 ④收集气体 ⑤停止加热 ⑥将导管移出水面，正确的顺序是(写序号)。
（4）用收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时，发现瓶底炸裂，发生失误的操作原因可能是。
（5）实验室需少量甲烷气体，可用加热无水醋酸钠与碱石灰的固体混合物制得。制甲烷气体的发生装置应选用(填字母)装置；收集甲烧气可选用D或E装置，由此推断甲烷气具有的物理性质是。
4、实验室制取气体所需装置如下图所示。
请回答以下问题：
（1）装置中标“a”的仪器名称是。
（2）下列酒精灯使用方法不正确的是（填序号）。
（3）用高锰酸钾制取氧气的文字表达式是， 所选用的发生装置是（填序号），收集较纯净的氧气应选择的收集装置是（填序号）。
（4）用过氧化氢溶液制取氧气的文字表达式是， 应选用的发生装置是。
（5）若用D装置收集氧气时，检验是否收集满的方法是。
锰酸钾+二氧化锰+氧气、A、C;（4）过氧化氢
水+氧气、B;（5）将带火星的木条接近集气瓶口，若木条复燃，则说明氧气已满，若木条不复燃，则说明氧气未满三、解答题
1、右图是实验室常用的制取气体的装置。
（1）采用A装置制取气体时，反应物的状态和反应条件需满足什么要求?
（2）B装置可以制取多种气体，请写出制取其中一种气体的化学方程式。
（3）写出可采用C装置(气体由d口进入)收集的一种气体的名称，并用简单的方法验证该气体。
2、科学史上有许多科学家对水的组成进行过研究。
材料1：亚里士多德的“四元素说”认为水是一种元素。
材料2：卡文迪许发现将氢气与氧气的混合气点火后有水生成；还定量研究发现2体积氢气和1体积氧气恰好生成1体积的水蒸气。
材料3：拉瓦锡重复卡文迪许实验也得到水，并证实水是氢气与氧气反应后的唯一产物。他还对水进行分解实验，制得并命名了氢气，并定量称量水和氢气质量。
材料4：尼科尔森和卡里斯尔做了水的电解实验并检验了产物。
根据上述材料和已学知识，回答下列问题：
（1）基于卡文迪许和拉瓦锡的实验分析，你得出的结论是什么?
（2）拉瓦锡的水分解实验对后续研究有什么启示?
（3）检验氧气的操作方法及现象是什么?
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邢老师
女，中教中级职称
热爱教育，乐于教育，有高尚的师德，事业心强，治学严谨，教育教学成绩显著。
