七年级语文下册课外古诗词诵读（二）

2021年人教版七年级语文下册课外古诗词诵读（二）

一、填空题

1.给加粗字注音。
赚得() 诙谐()
迷惑() 怅惘()

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【参考答案】：zuàn、huī、huò、wǎng

2.辨字组词。
岭() 拦() 蛙()
聆() 栏() 畦()

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【参考答案】：山岭、拦住、青蛙、聆听、栅栏、菜畦

3.《过松源晨饮漆公店》的作者是代诗人，字，号；其中最著名的词作是；著有。

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【参考答案】：宋、杨万里、廷秀、诚斋、《昭君怨》、《诚斋集》

二、按要求做题

1.默写《过松源晨饮漆公店》。

_________________

__________________，__________________。

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【参考答案】：过松源晨炊漆公店

莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢。

正入万山圈子里，一山放过一山拦。

2.默写《约客》。

_________________

__________________，__________________。

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【参考答案】：约客

黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。

有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。

3.《过松源晨饮漆公店》一诗中，通过环境的描写表现了人的心情与自然景色和谐相融的句子是:__________________，__________________。突出表现了“行人”被“赚”后的失落神态的字是_______。

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【参考答案】：莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢。空

4.《约客》这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
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【参考答案】：《约客》是赵师秀的著名作品。该诗写的是诗人在一个风雨交加的夏夜独自期客的情景。诗歌采用写景寄情的写法,表达了诗人内心复杂的思想感情。

三、阅读理解

（一）

过松源晨炊漆公店（其五）①

杨万里

莫言下岭便无难，赚得②行人错喜欢③。

政④入万山围子里，一山放出⑤一山拦。

注释：①松源、漆公店：地名，在今江西；晨炊：早餐；杨万里：南宋诗人。世称“诚斋先生”；②赚（zuàn）得：骗得。③错喜欢：空喜欢。④政：同“正”。⑤放出：这里是把行人放过去的意思。
1. 末句的“放过”和“拦”用了什么修辞手法？有什么表达效果？
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2.本诗表达了怎样的人生哲理？是通过什么来表现这个深刻哲理的？
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【参考答案】：1.拟人，生动形象地写出了山山相连的特点，富有情趣。
2.人生哲理——人生就是这样：一个问题解决了，另一个问题又出现在眼前，周而复始，永无止境；用“行山路”来隐喻“人生充满矛盾”的哲理。

（二）

约客

南宋赵师秀

黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。

有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。

1.解释词语。
约客：__________________
黄梅时节：__________________
家家雨：__________________
处处蛙：__________________
2.诗歌的前两句都运用了叠字，请从内容方面谈一谈叠字运用的作用。
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3.“闲敲棋子落灯花”是一处精彩的细节描写，请你进一步发挥想象，描绘主人公当时的动作、神情和心理。
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4.诗歌表现了作者怎样的心情？
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【参考答案】：1.约客：邀请客人来相会
黄梅时节：夏初江南梅子黄熟的时节
家家雨：形容处处都在下雨
处处蛙：到处是青蛙
2. “家家”修饰雨，表现了江南多雨的气候特征，营造了一种烟雨迷蒙悠闲清静的诗境；“处处”修饰蛙声，写农村景象，生机盎然。隐约写出诗人待客的悠然而略显孤寂的心情。
3. 已经深夜时分，约好的客人却没有到来。诗人一只手拖着下颌，两眼呆呆地凝视着火红的灯花，另一只手拿起一枚棋子，百无聊赖的敲击着棋盘，笃笃的敲棋声又将灯花都震落了。唉，这漫漫长夜该怎样度过呢？
4. 含蓄的表达了作者待客的悠然和因友人未到而产生的淡淡的孤寂。

（三）

山中杂诗

（南朝）吴均

山际见来烟，竹中窥落日。鸟向檐上飞，云从窗里出。

1.解释词语
山际：________________ 烟：______________
窥：______________ 檐：______________
2.请结合具体的景物描写说说本诗所表达的思想感情。
__________________________________________________
3.“竹中窥落日”中的“窥”字可否改为“望”字？谈谈你的看法。
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4.诗中说明怎样一个道理？
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【参考答案】：1.山际：山与天相接的地方
烟：此指烟霭
窥：从缝隙中看
檐：房檐
2.这首诗写了四处场景：山际来烟、竹中落日、鸟飞向檐、云出窗里，生动描绘了山居环境的幽静，表现了作者闲适的心情。
3.不能。因为“窥”是从缝隙中看的意思，表现出竹林幽深茂密，意境清幽；“望”则是向远处看的意思，境界开阔疏朗，与诗歌整体意境不合。所以不能改。
4.拥有独到的观察角度，就会欣赏到与众不同的景物。

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张老师

男，中教高级职称

市级重点初中语文教师，高级教师职称，市优秀青年人才、优秀教师、“教学标兵”。