2021年人教版语文九年级下册 第18课《天下第一楼（节选）》
一、单项选择题。
1.下列画线的字注音有误的一项（）
A.幌子(huǎng) 怯懦(qiè) 雕梁画栋(dòng)
B.忌讳(huì) 拾掇(duo) 骂骂咧咧(liě)
C.侦缉(jī) 捣蛋(dǎo) 咬牙跺脚(duò)
D.凄惨(cǎn) 耷拉(dā) 另请高明(míng)
2.下列句子中画线成语使用不当的一项是（）
A.这件事我无能为力，你还是另请高明吧！
B.北京颐和园的长廊，雕梁画栋，美不胜收。
C.曹雪芹从赫赫扬扬的官宦世家，坠入“绳床瓦灶”的境地，这一急剧的变化，使曹雪芹甚为痛苦。
D.班长是主持节目的老手，这次庆国庆联欢会，他主持得特别棒，真是一鸣惊人。
3.下列对课文内容分析理解有误的一项是（）
A.剧中人物众多，戏剧冲突集中又激烈，皆因福聚德兴盛带来的利益而产生。
B.剧中人物形象鲜明生动，罗大头的居功自傲、常贵的宽厚善良、卢孟实的恩威并用、克五的无赖嘴脸都由人物的语言、动作展现了出来。
C.唐茂昌、唐茂盛两兄弟无心经营只管伸手要钱，不务正业却挥霍无度，这是福聚德由盛转衰的直接原因。
D.剧中人物语言具有浓郁的北京特色和鲜明的行业特点，生动、地道，充满生活气息。
4.下列关于文学、文体知识表述正确的一项是（）
A．《战国策》是西汉左丘明根据战国时期的史料整理编辑而成的国别体史书，《唐雎不辱使命》《邹忌讽齐王纳谏》都选自《战国策》。
B．契诃夫，俄国作家，被誉为“短篇小说巨匠”，代表作有小说《第六病室》《装在套子里的人》《樱桃园》等。
C．话剧综合了文学、表演、美术、音乐、舞蹈等多种文艺成分，以演唱为主要手段。《天下第一楼》就属于话剧。
D．序是一种文体，有书序和赠序之分。赠序，即临别赠言。《送东阳马生序》是宋濂写给同乡后学马生的临别赠言。
5.下列有关文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（）
A．优秀的散文作品能给人启示。如史铁生《秋天的怀念》启示我们面对困境也要好好儿活；贾平凹的《一颗小桃树》启示我们不屈不挠地奋斗，定能创造美好的未来。
B．夸张是小说塑造人物的一种方法。如《蒲柳人家》中一丈青大娘“折断了一棵茶碗口粗细的河柳”；《范进中举》中范进中举后“喜极而疯”，令人印象深刻。
C．经典作品常在描写景物、抒发感情的同时，表达作者的政治理想。如范仲淹《岳阳楼记》中描写岳阳楼之景，表达“与民同乐”的情怀；欧阳修《醉翁亭记》中借醉翁亭的秀丽之景，表达“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。
D．剧本的舞台说明，能体现人物的心理、性格。如《天下第一楼》中“感觉不适”“强打精神”表现了卢孟实的事业心强；《枣儿》中老人“捏捏男孩的脸”表现了老人对男孩的喜爱。
二、填空题。
1.阅读语段，给画线字注音或根据拼音写汉字。
成功需要勇气，明明是思想和行动上的qiè nuò()()，却打着谨慎的幌()子，只会让人固步不前。成功需要的是恒心，忌讳()的是急躁、没有决断力，遇事只会咬牙duò()脚甚至骂骂咧()咧，是解决不了任何问题的。
2.下面的台词分别出自课文《天下第一楼》中哪个人物之口？
(1)过了正五过初六，过了初六还照旧，说话这年就过完了。
(2)老爷子就这么窝囊死的？
(3)你告诉他们，这儿是老唐家的买卖。把钱柜打开。
(4)孟实苦干了十年，有点儿积蓄不假，可是，他辛辛苦苦把个要关张的福聚德拾掇得名噪京师，就落了这名声，就太冤枉人了。
(5)成顺，拿起来。侍候下今天这些座儿，我升你当灶头。散！
三、按要求做题。
1.解释下列词语或根据意思写出词语。
(1)拿糖：________________________________________
(2)怯懦：________________________________________
(3)________：因风俗习惯或个人原因等，对某些言语或举动有所顾忌，积久成为禁忌。
(4)________：另外请一个较高明的人，意即不想接受委托或聘请。
2.结合《天下第一楼》写出下面句子的潜台词。
(1)克五 送我只鸭子咱们了事，要不然……
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(2)卢孟实 做饭庄子的就不能置产业？就都得吃喝嫖赌走下流？我还想买济南府，买前门楼子哪！
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(3)唐茂盛 呦，你跟我这儿打镲呀！
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3.阅读下面的文字，完成下面小题
②当春尽夏初，那些嫩黄的小叶子一簇簇地顶在秃枝头上，好像一堂树灯，又好像小学生的剪贴图案。布置均匀而带幼稚气。植物的生叶，也有种种技巧：有的新陈代谢，瞒过了人的眼睛而在暗中偷换青黄。有的微乎其微，渐乎其渐，使人不觉察其由秃枝变成绿叶。只有梧桐树的生叶，技巧最为拙劣，但态度最为坦白。它们的枝头疏而粗，它们的叶子平而大。叶子一生，全树显然变容。
③在夏天，那些团扇大的叶片，长得密密层层，望去不留一线空隙，好像一个大绿嶂，又好像图案画中的一座青山。在我所常见的庭院植物中，叶子之大，除了芭蕉以外，恐怕无过于梧桐了。芭蕉叶形状虽大，数目不多，那丁香结要过好几天才展开一张叶子来，全树的叶子寥寥可数。梧桐叶虽不及它大，可是数目繁多。那猪耳朵一般的东西，重重叠叠地挂着，一直从低枝上挂到树顶。窗前摆了几枝梧桐，绿叶成阴，我觉得绿意实在太多了。
④一个月以来，叶子由最初绿色黑暗起来，变成墨绿；后来又由墨绿转成焦黄；北风一起，它们大惊小怪地闹将起来，大大的黄叶便开始辞枝——起初突然地落脱一两张来，后来成群地飞下一大批来，好像谁从高楼上丢下来的东西。枝头渐渐地盘空了，露出树后面的房屋来，终于只剩下几根枝条，回复了春初的面目。这几天它们空手站在我的窗前，好像曾经娶妻生子而家破人亡的光棍，样子怪可怜的！我想起了古人的诗：“高高山头树，风吹叶落去。一去数千里，何当还故处？”现在倘要搜集它们的一切落叶来，使它们一齐变绿，重还故枝，回复夏日的光景，即使仗了世间一切支配者的势力，尽了世间一切机械的效能，也是不可能的事了！回黄转绿世间多，但象征悲哀的莫如落叶，尤其是梧桐的落叶。落花也曾令人悲哀。但花的寿命短促，犹如婴儿初生即死，我们虽也怜惜他，但因对他关系未久，回忆不多，因之悲哀也不深。叶的寿命比花长得多，尤其是梧桐的叶，自初生至落尽，占有大半年之久，况且这般繁茂，这般盛大！眼前高厚浓重的几堆大绿，一朝化为乌有。世间的“无常”，莫大于此了！
⑤但它们的主人，恐怕没有感到这种悲哀。因为他们虽然种植了它们，占有了它们，但都没能体验到上述的种种变化。他们只是坐在窗下瞧瞧它们的根干，站在阶前仰望它们的枝叶，为它们扫扫落叶而己。何从看见它们的容貌呢？何从感受到它们的象征呢？可知自然是不能被占有的。可知艺术也是不能被占有的。
(1)第①段作者说：“这几株梧桐树在我面前浓妆淡抹，显出了种种的容貌”，用简练语言概括有哪些容貌。
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(2)第②③段主要写了梧桐树的什么特点？这样写有怎样的作用？
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(3)以文中第④段画线句子为例，简要分析语言上的特点。
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(4)本文结尾处，作者借“梧桐树”表达了一种深刻的哲理。请你用自己的话作简要的阐述。
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