2021年人教版七年级语文下册 第21课《伟大的悲剧》
一、单选题
1.下列各组词语中字形有误的一项是( )
A.不可思议 徒劳无获 夺眶而出 精疲力竭
B.萎缩不前 耀武扬威 姗姗来迟 忧心仲仲
C.疲惫不堪 鲁莽大胆 语无伦次 踉踉跄跄
D.步履蹒跚 白雪皑皑 海市蜃楼 闷闷不乐
2.下列说法有误的一项是( )
A.课文一方面描写气候的恶劣,探险队与严寒的搏斗;另一方面,写探险队员牺牲的详情,不仅注重典型环境的描写,同时也注重了典型环境中的典型人物。
B.课文颂扬的是一种人类勇于探索的精神、为事业而献身的崇高精神和强烈的集体主义精神。
C.课文写的主要是斯科特探险队一行五人奔向南极点,却发现已经有人捷足先登,只好踏上归途,最后一个个死去。全文重在记述过程,并没有太多的细节描写。
D.斯科特一行探险的意义是:认识自然,挑战人类自我,实现生命的价值,给后人以精神的鼓舞。
3.下列加粗字的注音全都正确的一项是( )
A.战栗(lì) 毋宁(wú) 坚持不懈(xiè)
B.贮藏(chǔ) 癫狂(diān) 毛骨悚然(sǒng)
C.疲惫(bèi) 告罄(qìng) 怏怏不乐(yāng)
D.吞噬(shì) 羸弱(yíng) 风餐露宿(lù)
4.下列句子没有语病的一项是( )
A.茨威格是奥地利作家,生于一个犹太工厂主的富裕家庭。
B.通过学习《伟大的悲剧》,让我对斯科特充满了深深的敬意。
C.我们要学习斯科特探险队精诚团结、诚实守信、坚毅顽强。
D.“直播带货”是目前非常火的一种网上销售形式,令许多年轻人跃跃欲试。
二、填空题
1.根据注音写出相应的词语,给加粗的词语注音。
(1)在他们的内心深处,与其说盼望着回家,毋宁说更害怕回家。
(2)他们的英雄气概不能不令人钦佩。
(3)他们离开了这块“(gū fù)了他们雄心壮志”的地方。
(4)刺骨的寒冷(tūn shì)着他们已经疲惫不堪的躯体。
2.结合语境,解释下列句中加粗词的意思。
(1)挪威国旗耀武扬威、扬扬得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。
耀武扬威:
(2)刺骨的寒冷吞噬着他们已经疲惫不堪的躯体。
吞噬:
(3)从他语无伦次的话里,他们终于明白,这个苦命的人由于摔了一跤或者由于巨大的痛苦已经疯了。
语无伦次:
(4)但是在这白雪皑皑的荒漠上,只有心中的海市蜃楼……
海市蜃楼:
3.指出下列句子所使用的表达方式。
(1)对人类来说,第一个到达者拥有一切,第二个到达者什么也不是。
(2)现在只有四个人继续走路了,但灾难又降临到头上。下一个贮藏点带来的是新的痛苦和失望。
(3)凶猛的暴风雪像狂人似的袭击着薄薄的帐篷,死神正在悄悄地走来……
三、按要求做题
1.学习了《伟大的悲剧》后,你班开展了以“我说探险”为主题的综合性学习活动,请你参与。
(1)“伟大的悲剧”发生后,美国把设立于南极南纬90°的科学实验站命名为“阿蒙森—斯科特站”。你知道这样命名的意图吗?
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人物:________________
理由:______________________________________________
四、阅读理解
1. “这是人类历史上闻所未闻、最不可思议的事”一句中,“这”指代________________;“而这一事业正是他自己所热烈追求的”一句中,“这一事业”指代___________________。
2. 选文中,“癫狂”“夺眶而出”“毛骨悚然”“耀武扬威”等词语有什么表达作用?
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3.“对人类来说,第一个到达者拥有一切,第二个到达者什么也不是。”这句话是作者的观点,还是斯科特的观点?如何理解?
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4.斯科特为什么要接受这项为他人业绩作证的任务?不接受可否?
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5.以“奋斗”和“诚信”为主题各写一句名言。
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2.在痛苦万分的斯科特及伙伴眼中,风中飘扬的纳威国旗就是他们的对手,胜利者阿蒙森似乎站在那里耀武扬威,洋洋得意.作者用拟人的手法,写出斯科特及伙伴的心情。
3.斯科特 作者是站在斯科特的角度,表达了角逐失败后的一种极度沮丧、悲哀的心情。但事实上作者本人并不这么认为,理由是,作者为斯科特这个失败者作传,本身就说明作者不同意“第一个到达者拥有一切,第二个到达者什么也不是”的观点。、
4.英国人普遍讲求绅士风度,主张诚实、守信,坦然面对成功和失败。在这种文化传统熏陶下的斯科特,不能不接受这项为他人的业绩作证的任务。正因为他的这一行为,其人格才显得无比高尚,蠃得人们的尊敬。
5.奋斗:怀稿,海不厌深。 ——曹操
诚心:言不信者,行不果。 ——墨子
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张老师
男,中教高级职称
市级重点初中语文教师,高级教师职称,市优秀青年人才、优秀教师、“教学标兵”。