《紫藤萝瀑布》
我不由得停住了脚步。
从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。仔细看时,才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。
这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!
“我在开花!”它们在笑。
“我在开花!”它们嚷嚷。
每一穗花都是上面的盛开、下面的待放 。颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来了,沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的;又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去,想摘一朵。
但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过。流着流着,它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑,关于疾病的痛楚。我浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在,有的只是精神的宁静和生的喜悦。
这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝,它依傍一株枯槐爬得很高,但花朵从来都稀落,东一穗西一串伶仃地挂在树梢,好像在察言观色,试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉,改种了果树。那时的说法是,花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想:这里再也看不见藤萝花
过了这么多年,藤萝又开花了,而且开得这样盛,这样密,紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断地流着,流着,流向人的心底。
花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱,那里满装生命的酒酿,它张满了帆,在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵,也正是一朵朵花,组成了万花灿烂的流动的瀑布。
在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步。
1982年5月6日
2021年人教版七年级语文下册 第17课《紫藤萝瀑布》
一、单选题。
1.下列句子中加粗的词语使用不恰当的一项是( )
A.课堂上,看着孩子们来来回回地斗嘴,老师忍俊不禁,也兴奋地加入了讨论。
B.江南园林的树木,多盘虬卧龙般的枝干,很少被修剪得整整齐齐。
C.春天来了,公园里蜂围蝶阵,鸟语花香。
D.在讨论会上,他善于视而不见,以便自己的发言不偏离主持人的导向。
2.下列各句所用修辞手法与其他三项不同的一项是( )
A.每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆。
B.香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我。
C.紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。
D.只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。
3.下列说法有误的一项是( )
A.课文写看紫藤萝花是按花瀑、花穗、花朵的顺序来写的,即由远及近、由大到小的顺序。
B.文章把紫藤萝比作瀑布,在描写时使用了“垂下”、“流动”、“迸溅”三个既形象又贴切的动词。
C.文章中回忆十多年前的紫藤萝稀落是为了说明那时候人们生活贫困,无暇顾及花木。
D.开头写“我不由得停住了脚步”,设置悬念,结尾用“我不觉加快了脚步”做照应,文章结构完整紧凑,线索清晰明了。
4.下列句中加粗词语的解释有误的一项是( )
A.紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。(迸溅:向外溅出喷射。)
B.又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。(忍俊不禁:忍住不笑。不禁,无法控制自己。)
C.花朵从来都稀落,东一穗西一串伶仃地挂在树梢,好像在察言观色,试探什么。(伶仃:孤独,没有依靠。文中形容紫藤花的稀少。)
D.藤萝又开花了,而且开得这样盛,这样密,紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干。( 盘虬 卧龙:文中形容枝干 的回旋 盘绕,弯弯曲曲。)
二、填空题。
1.看拼音,写词语。
pù bù |
bèng jiàn |
tiǎo dòu |
níng wàng |
|
|
|
|
fán mì |
lǒng zhào |
yí hàn |
líng dīng |
|
|
|
|
3.指出下列句子运用的修辞手法。
(1)从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布……()
(2)只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。()
(3)“我在开花!”它们在笑。“我在开花!”它们嚷嚷。()
4.请仿照画线的句子,在横线上补写句子。要求符合语境,内容相近,句式相同。
我敬畏自然中浩瀚的事物,也敬畏自然中渺小的事物。我敬畏长江之气势如虹,敬畏珠峰之直插云霄,。我敬畏霜雪中的松柏,坚毅挺拔;敬畏风雨中的 小草,柔韧顽强;。“一花一世界,一叶一菩提”,自然界中的一切都值得我们敬畏。
三、按要求做题。
1.《紫藤萝瀑布》一文中,作者告诉我们面对生活中的困难和挫折时要保持乐观,勇敢地去面对。
观看下面一幅漫画,说说当孩子们遇到挫折时,我们的家长是怎么做的呢?这样会导致什么结果?

四、小练笔。

此内容正在抓紧时间编辑中,请耐心等待

张老师
男,中教高级职称
市级重点初中语文教师,高级教师职称,市优秀青年人才、优秀教师、“教学标兵”。