2021年人教版生物七年级下册 第四单元第六章第四节《激素调节》
一、选择题
1.正常情况下，人的血糖浓度在0.8～1.2g/L 的范围内保持相对稳定，以满足体内各器官和组织对糖的需求。下列与血糖浓度维持正常水平关系极小的是（ ）
A．胰岛的分泌功能
B．胃的消化吸收
C．神经系统的调节
D．肾小管的重吸收作用
2.以下有关生命活动调节的叙述正确的是（ ）
A．人体只通过神经调节就可以完成各项生命活动
B．人体的呼吸、血液循环等重要生命的调节中枢都在大脑里
C．如果组成反射弧结构的传入神经受到损伤，反射就无法完成
D．近视眼是由于晶状体的曲度过小导致的
3.下列哪种生命现象与激素调节无关（ ）
A．正常人的血糖含量能保持相对稳定
B．胰腺分泌胰液消化多种食物成分
C．青春期男孩女孩身高迅速增长
D.人在受惊吓时，心跳加快，血压升高，面红耳赤
5.人体维持稳态的调节能力是有一定限度的，当内环境的稳态遭到破坏时，必将引起（ ）
A．酶的催化速率加快
B．细胞代谢紊乱
C．细胞外液渗透压下降
D．体温过高或过低
7.下列关于激素功能的表述中，不正确的是（ ）
A．甲状腺激素可以促进垂体分泌促甲状腺激素
B．抗利尿激素能促进肾小管对水的重吸收使尿量减少
C.一定浓度的生长素对同一植株不同器官的作用不同
D．胰岛素和胰高血糖素对血糖含量的调节具有拮抗作用
8.研究者给家兔注射链脲佐菌素（STZ）后，破坏了胰岛细胞，家兔的血糖浓度上升。这是因为家兔血液中哪种激素含量降低了（ ）
A.生长激素
B.肾上腺素
C.甲状腺激素
D.胰岛素
9.中学生正处于“青春期”，生理和心理发生着明显的变化，这些变化与神经和激素的调节有关。下列有关叙述中，正确的是（ ）
A.“青春期”男女同学性器官迅速发育，并出现其他性别差异，主要受生长激素的调节
B．某同学因“低血糖”常出现头晕、四肢无力，这可能是胰岛素分泌不足导致的
C．同学们食用加碘食盐是为了预防地方性甲状腺肿（俗称大脖子病)
D.“青春期”生命活动的调节是以激素调节为主，神经调节为辅
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刘老师
女，中教高级职称
从教20多年，热爱教育工作，能激发学生的创造性。
