《灰雀》
有一年冬天，列宁在郊外养病。他每天到公国散步。公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。
一天，列宁又来到公国，走到白桦树下，发现那只胸脯深红的灰雀不见了。他在周围的树林中找遍了，也没有找到。
这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过只深红色胸脯的灰雀吗？”
男孩说：“没…我没看见。”
列宁说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。”
那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。
列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”
男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”
列宁问：“会飞回来？”
“一定会飞回来！”男孩肯定地说。
第二天，列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁，低着头。
列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？”
当然，灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。列宁也没再问那个男孩，因为他已经知道，男孩是诚实的。
2021年人教版语文三年级上册 26.灰雀
一、填空题
1.辨字组词。
郊 渣 诚
效 查 城
胸 低 惜
淘 底 蜡
故答案为：郊外、渣子、诚实、胸脯、很低、可惜、效果、检查、城市、淘气、河底、蜡烛。
【规律方法】：形近字的辨析及组词。给出的都是形近字，要看清字形，弄清字义，然后再组词。要做好这类题，需要同学们平时认真学习，多掌握一些汉字，多积累一些词。
2.写出下列词语的反义词。
诚实 坚强 高大
寒冷 幸福 喜爱
【规律方法】：主要测试学生对反义词的理解，理解了词义，写出反义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。
3.从课文中找出相应的词语。
①引起别人的喜爱。
②令人惋惜。
③抬着头向上看。
④自己一个人低声嘀咕。
4.根据课文《灰雀》内容填空
（1）公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是，一只胸脯是。它们在树枝间，，非常。
（2）男孩看看列宁，说：“会飞回来的，。它还活着。”
故答案为：（1） 粉红的 深红的 来回跳动 婉转地歌唱 惹人喜爱
（2） 一定会飞回来的
【规律方法】：本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。
二、主观题
1.白云变成了晚霞。（扩句）
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2.我把国旗从旗杆上抽下来，系在脖子上。（改为“被”字句）
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3.我即将回国，要带的行李已经超重了，怎么能再带上这沉甸甸的象墩子?（改为陈述句）
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4.阅读下文，回答问题
秋季里的一天，我和林林在树下做完功课，沿着石径走到院子里。迎面吹来一阵秋风，使人觉得气爽神怡。再往前几步，一簇簇的菊花呈现在我们面前，它们争艳斗丽，有白的、红的、墨绿的，大大小小，色彩斑斓。我俯下身子，凑近花丛闻了闻，一股清香顿时沁入我的心脾。菊花旁边是一排冬青树，经过几阵秋雨的洗濯（zhuò），越发显示出它们旺盛的生命力。一片片树叶绿得发亮，真是名副其实的“冬青”。右边的柿子树上缀满了沉甸甸的柿子。这些红得透亮的柿子，像一个个小红灯笼，在繁密而又茂翠的冬青树的映衬下显得更加鲜艳可爱。秋风吹过，一个个“小红灯笼”轻轻地摇曳起来，闪烁着红光。同时，那一片片梧桐树的枯叶在秋风中纷纷飘落下来，好像满院都是飞舞的彩蝶。
我偶尔抬头，啊，天空多么高，多么蓝！一片片薄纱似的白云在慢慢地浮动着，好像留恋着人间美丽的秋色，不愿离去。这时，林林对我说：“你看，那儿的松树多好看啊！”我顺着她指的方向望去，果然，靠着围墙边的几棵青松，在阳光下更加郁郁葱葱，生气勃勃。我还看见在青松旁边的几棵红枫呢！那经霜的枫叶火红火红的，好似天边飘荡下来的一片红霞。
秋色多浓呀！我家院子里一派迷人的秋色。哪怕看一眼，也叫你心醉！
（1）缩写下面句子
①这些红得透亮的柿子，像一个个小红灯笼，在繁密而又茂翠的冬青树的映衬下显得更加鲜艳可爱。
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②一片片薄纱似的白云在慢慢地浮动着。
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（2）这篇短文主要写的是：________。
（3）作者介绍了哪几种花草树木？
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（4）通过仔细读文章，你体会到了什么？
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（2）概括文章的主要内容可以掌握一定的技巧，可把整篇文章拆分成几个部分，明确写了哪几方面内容，然后总综和即可。秋天“我”家院子里的美丽景色（3）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。作者介绍了菊花、冬青、柿子树、梧桐树、青松、枫树。（4）谈自己的体会，回答这种开放性题目时需注意两点：一要联系文章的主旨，二要结合个人的认识。
故答案为：（1）①柿子显得鲜艳可爱。②白云浮动着。（2）秋天“我”家院子里的美丽景色（3）菊花、冬青、柿子树、梧桐树、青松、枫树。（4）体会到了作者对秋天的喜爱、对生活的热爱。
【规律方法】：（1）主要测试学生对缩句的方法掌握。认真阅读原句，弄清原句中心。平时多做练习。（2）本题考查概括文章内容的能力。（3）此题考查筛选相关信息的能力。（4）此题属于开放性试题，结合文本内容和生活实际。表述正确，文通句顺，书写认真即可。
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谢老师
女，小教特级职称
市级重点小学语文教师，市优秀教师、“教学标兵”，曾在全省、全国青年教师课堂教学大赛中获奖。
