《金色的草地》
我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。
我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。
多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。
2021年人教版语文三年级上册 16.金色的草地
一、单选题
二、填空题
1.读一读，选出加粗字的正确读音。
（1）我和弟弟起得很早，去钓(diào gōu)鱼。()
（2）如果被昆虫触碰到,这花叶子就会迅速合拢(lóng lǒng)。()
（3）我们要善于观察(chá cá)生活，才能写出好出文。()
3.把下面句子中的错别字写起来，再把正确的写出来。
（1）通过观查，他发现这种植物有一个很特别的习性。()()
（2）草坪上有很多孩子在玩要。()()
（3）昨天爸爸带着我去湖边学钩鱼。()()
（4）在草丛中我找到了一此蒲公英的种子。()()
三、主观题
1.根据意思写成语，并选择其中一个造句。
（1）原指一部合乎道德规范的经典。后用以形容态度庄重严肃﹐郑重其事。有时含讽刺意味。( )
（2）吸引人们注意。( )
造句:_________________________________________________________________________
2.按要求写句子。
（1）多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!(用加粗词仿写句子)
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（2）它和我们一起睡觉，和我们一起起床。(用加粗词仿写句子)
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3.阅读短文，回答问题。
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢?我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的;花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。
（1）找出文中描写时间的词语:___________、___________、___________。
（2）用横线画出文中的一个比喻句。我们可以看出句中把___________比作了___________。
（3）草地变成金色，是因为( )，草地变成绿色，是因为( )。
A．草地上蒲公英的花瓣都合拢了
B．草地上蒲公英的花瓣都张开了
作者简介
普里什文（1873—1954），是20世纪苏联文学史上极具特色的人物。出生于一个破败的商人、地主家庭。童年时代在接近自然世界的乡村度过。
主要作品：随笔集《飞鸟不惊的地方》《黑色的阿拉伯人》等；中篇小说《人参》等。
字词学习
蒲公英 盛开 玩耍 叫喊
哈欠 钓鱼 而是 观察
合拢 有趣 喜爱 睡觉
蒲 英 盛 耍 喊 欠 钓
而 察 拢 趣 喜 睡
谢老师
女，小教特级职称
市级重点小学语文教师，市优秀教师、“教学标兵”，曾在全省、全国青年教师课堂教学大赛中获奖。
