2021年人教版道德与法治七年级上册 第十课第一框 《感受生命的意义》
一、选择题
1.焦裕禄在任河南省兰考县县委书记时,决心同全县人民一起改变贫穷落后的面貌。为了摸清兰考自然灾害的情况,他亲自到灾区调查,掌握了第一手资料。后来,他知道自己患了癌症,但仍然坚持工作,直到生命最后一刻。焦裕禄的事迹告诉人们（ ）
①生命的意义不在于长短,而在于内涵
②为社会作出贡献、让后人受益无穷,就能延伸自己生命的价值
③延伸生命的价值,就是尊重他人的生命
④生命的价值既不在于长短,也不在于奉献,而在于职位高低
A.①②
B.②③
C.②④
D.③④
2.“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”这句话主要说明（ ）
A.生命的意义不在于长短,而在于对社会的贡献
B.每个人都能为他人带来快乐和幸福
C.每个人的生命都对他人、社会有巨大价值
D.即使是不幸的生命,也要受到肯定
3.“人活着不应该追求生命的长度,而应该追求生命的内涵,活着的最高境界就是把他的整个生命奉献给全人类。”这句话说明了生命的意义在于（ ）
A.长短
B.质量
C.享受
D.毫无索取地奉献
4.“生命的质量在于追求,而不在于仅仅活着。”从这句话中,你能体会到（ ）
A.应当善待他人的生命
B.人的生命因为智慧而闪烁光彩
C.生命很珍贵,好死不如赖活着
D.生命的意义不在于长短而在于对社会的贡献,要不断延伸生命的价值
二、按要求做题
1.小明:我从电视上观看了抗战胜利纪念日直播的阅兵仪式,看后我心潮起伏,思绪万千。我们今天的美好生活来之不易,是无数革命先烈用鲜血和生命换来的。我要向他们学习，让自己的生命更有价值。
小乐:醒醒吧,我们才是中学生呢!趁着年龄小,抓紧享受生活。
(1)小明准备向革命先烈们学习哪些优秀品质,请你帮忙写一下。(列举出2个)
(2)你同意小乐的观点吗?你准备怎样实现自己的生命价值?
(3)写出一条你最喜欢的生命价值箴言。
2.“能帮一个是一个。献血对于挽救他人生命有那么大的好处,自己又没有什么损失,我为什么不献?”
