赠刘景文
宋 苏轼
荷尽已无擎雨盖，
菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，
最是橙黄橘绿时。
2021年人教版语文三年级上册 4.古诗三首
一、判断题
1.《夜书所见》的作者是唐朝的诗人叶绍翁。（ ）
2.“知有儿童挑促织”的意思是知道有几个儿童在帮助大众织布。（ ）
3.“挑促织”的意思是“捉蟋”。（ ）
4.“篱落”就是指“篱笆”。（ ）
二、填空题
1.给加粗的字选择正确的读音，把序号填在括号里。
（1）“行”读音:①háng ②xíng
人行道() 银行() 步行()
（2）“处”读音:①chǔ chù
处分() 到处() 处理（)
三、主观题
1.我是小诗人，我会根据诗意写诗句。
（1）停下车来，是因为喜爱这枫林晚景，那经霜的枫叶竟比二月的鲜花还要火红。
____________________________________________________________________
（2）荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。
____________________________________________________________________
2.阅读《山行》，完成习题。
（2）诗人笔下的秋景图﹐主要写了____、____、____、____四种景物，给人以清新明快的感觉。
（3）下面对本诗的理解不正确的一项是( )。
A.这首诗描绘的是一幅动人的山林秋色图，前三句是为第四句做铺垫的。
B.诗里写了山路、人家、白云、红叶构成一幅和谐统一的画面。
C.“霜叶红于二月花”是全诗的中心句。
D.古诗歌颂的虽然是大自然的秋色美景，但是通过诗中的“寒山”“霜叶”等景物可以看出诗人对秋季到时的哀伤叹息深秋。
3.补全古诗《夜书所见》，完成习题。
（2）本诗题目的意思是______________________________________________。
（3）这首诗是___代诗人____所作，抒发了诗人在秋天思念_________的思想感情。
（4）本诗中﹐表现作者想象的诗句是“____________，____________。”
4.阅读古诗，完成练习。
A.清:冷清
B.碧:碧绿
C.“碧”指山上树木葱茏、苍翠欲滴
（2）“空水澄鲜一色秋”中，“空水”的意思是______，“澄鲜”的意思是___________________。
（3）下面对诗句理解正确的一项是（ )
A.三十里:十五公里
B.悠悠:悠闲自在的样子
C.一色秋:溪水和秋天融为一色
（4）“隔断红尘三十里，白云红叶两悠悠”，写出了作者怎样的心情?
____________________________________________________________________
（5）作品题为“秋月”，文中却没有一个“月”字，作者是如何表现秋月主题的?
____________________________________________________________________
作者简介
苏轼（1037—1101），字子瞻，又字和仲，号东坡居士，世称苏东坡、苏仙。汉族，眉州眉山（今属四川省眉山市）人，祖籍河北栾城，北宋文学家、书法家、画家。“唐宋八大家”之一。
主要作品：《水调歌头》《题西林壁》《饮湖上初晴后雨》等。
生字词
赠zènɡ 刘liú 盖ɡài 菊jú 残cán 君jūn 橙chénɡ
题解
赠刘景文：送给刘景文。
诗解
荷花凋谢，连那擎雨的荷叶也枯萎了，菊花虽然开败了，但是还有傲寒斗霜的枝干。
一年中最好的景致你要记住，那就是橙子金黄、橘子青绿的秋末冬初的时节。
这首诗突出了秋季的什么特点？表现了诗人怎样的思想感情？
《赠刘景文》通过对“荷尽”“菊残” “橙黄橘绿”等秋景的描写，突出了菊花傲霜凌寒的气概，间接表达了对好朋友的敬佩之情。
谢老师
女，小教特级职称
市级重点小学语文教师，市优秀教师、“教学标兵”，曾在全省、全国青年教师课堂教学大赛中获奖。
