七年级生物上册第一单元第二章《了解生物圈-- 第一节生物与环境的关系（二）》

2021年人教版生物七年级上册第一单元第二章《了解生物圈--第一节生物与环境的关系（一）》

一、单项选择题。

1.松、杉、小麦等植物在强光下生长得好，人参、三七等植物在弱光下生长得好.对此有影响的环境因素是（）
A.光照
B.温度
C.空气
D.土壤

2.“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”，这是毛主席《卜算子·咏梅》中的一句，梅花只有经过一段时间的低温才能开花，以下和梅花“凌寒独自开”所反映的生物与环境的关系一致的是（）
A.北方阔叶树秋天会落叶
B.仙人掌的叶变成刺
C.城市绿化改善了空气质量
D.春风又绿江南岸

3.在探究“植物对空气湿度的影响”时，需要用的测量仪器是（）
A.干湿计
B.湿度计
C.气压计
D.温度计

4.对一块麦田里的一棵小麦来说，下列影响其生活的环境因素属于非生物因素的是（）
A.其他的小麦
B.杂草
C.土壤
D.青蛙

5.一片森林中，对于某一棵树来说，影响其生存的生态因素是（）
A.非生物因素和其他生物
B.森林里的动物
C.阳光、空气和水分
D.森林里的其他植物

6.在沙漠生活的动、植物很少，造成这种现象的主要因素是（）
A.阳光
B.风沙
C.水分
D.温度

7.蜜蜂找到蜜源后，会在空中跳“8”字舞或圆圈舞，指引同伴到相应地点采蜜，这体现了蜜蜂之间的（）
A.捕食关系
B.合作关系
C.竞争关系
D.寄生关系

8.北方的鸟多体色黯淡，而南方的鸟大多体色鲜艳，原因是（）
A.颜色漂亮的鸟喜欢在南方定居
B.北方的冬天缺少五颜六色的植物，北方的鸟类体色黯淡有利于适应环境，避免天敌的侵害
C.颜色艳丽的鸟不适应低温环境
D.黯淡的羽毛保暖

二、填空题。

1.生物的生活环境不仅指生物的生存空间，还包括存在于它周围的。

2.环境对生物的影响有利有弊，其结果是使存活下来的生物更能环境，生物的生存也会影响环境，生物与环境是统一的。我们必须清醒地认识到：就是保护人类自身！

3.下图是蝗虫的外部形态图。据图回答：

(1)它的身体分为(一)、(二)胸部、(三)。
(2)生活在绿草丛中的蝗虫，它的体色通常是绿色，秋天则是黄褐色的，这有利于蝗虫的个体生存及种族延续。这一现象体现了生物对环境的。
(3)蝗虫身体(一)部分集中了其器官和摄食器官.(二)部分集中了其运动器官，(三)部分集中容纳了内脏器官。蝗虫的体表有，用于呼吸。
(4)体表的外骨骼的作用是防止和体内柔软的器官，但同时也限制蝗虫的发育和长大，所以，蝗虫生长过程中会定期。
(5)蝗虫属于昆虫，昆虫的基本特征包括：。

4.影响生物生活的非生物因素是光、、空气等非生物因素。

5.现在生存的每一种生物，其形态结构和生活方式都与相适应。

6.蚯蚓在黑暗的土壤里生活，使土壤疏松的同时，其排出物还能增加土壤肥力，这种现象表明蚯蚓既能环境，也能环境。