2021年人教版五年级下册数学 第4章《分数的意义和性质》最大公因数与最小公倍数的对比
一、填空题。
1.求下列每组数的最大公因数。
12和32 ()
18和24 ()
146和152 ()
12和8和14 ()
2.求下列各组数的最小公倍数。
24和48 ()
6和7 ()
8和9 ()
二、应用题。
1.有三根铁丝，一根长18米，一根长24米，一根长30米。现在要把它们截成同样长的小段。每段最长可以有几米？一共可以截成多少段？
2.公共汽车站有三路汽车通往不同的地方。第一路车每隔5分钟发车一次，第二路车每隔10分钟发车一次，第三路车每隔6分钟发车一次。三路汽车在同一时间发车以后，最少过多少分钟再同时发车？
3.有一批机器零件。每12个放一盒，就多出11个；每18个放一盒，就少1个；每15个放一盒，就有7盒各多2个。这些零件总数在300至400之间。这批零件共有多少个？
4.公路上一排电线杆，共25根。每相邻两根间的距离原来都是45米，现在要改成60米，可以有几根不需要移动？
5.
24的因数共有多少个？36的因数共有多少个？24和36的公因数是哪几个？其中最大的一个是？
6.一个长方形的面积是323平方厘米，这个长方形的长和宽各是多少厘米？(长和宽都是奇数)
