2021年人教版语文八年级下册 第15课《我一生中的重要抉择》
一、单选题
二、填空题
3.指出下列句子所用的修辞手法。
(1)各位呢,上午八九点钟的太阳,这是本科生;硕士生呢,九十点钟的太阳;博士生呢,十点十一点钟的太阳。()
(2)微软的董事长比尔·盖茨曾经讲过:“让一个60岁的老者来领导微软公司,这是一件不可设想的事情。”()
(3)我已经五年脱离第一线,怎么可能是权威?()
(4)名人强词夺理,叫作雄辩,凡人就是狡辩了;名人跟人握握手,叫作平易近人,凡人就是巴结别人了。()
三、课内阅读
我扶植年轻人真心诚意。我们的中年教师,包括我们的博士生导师,都是靠自己奋斗过来的,都是苦出身,所以我们一贯倡导我们的年轻人做的成果,导师没有做什么工作,导师就不署名。当然外面宣传报道:“ 在王选领导下......”我承认我剥削年轻人最多,但是由于大家都知道我并不是主观上要去剥削年轻人,所以对我也比较谅解,(笑声) 见报以后也不以为意,知道是怎么回事。扶植年轻人我觉得是一种历史的潮流,当然我们要创造条件,就是把他们推到需求刺激的风口浪尖上。在这方面我们要创造一切条件让年轻人能够出成果,特别要反对马太效应,尤其在中国,我觉得在中国论资排辈的势力还是有的,崇尚名人,什么都要挂一名人的头街,鉴定会的时候挂一个院士,其实院士并不了解那个具体领域,我们打破这种风气是需要努力的。
名人和凡人差别在什么地方呢?名人用过的东西,就是文物了,凡人用过的就是废物;名人做一点错事,写起来叫名人逸事,凡人呢,就是犯傻;名人强词夺理,叫作雄辩,凡人就是狡辩了;名人跟人握握手,叫作平易近人,凡人就是巴结别人了;名人打扮得不修边幅,叫真有艺术家的气质,凡人呢,就是流里流气的;名人喝酒,叫豪饮,凡人就叫贪杯;名人老了,称呼变成王老,凡人就只能叫老王。(笑声、掌声不断)这样一讲呢,我似乎慢慢在变成一个名人了,在我贡献越来越少的时候,忽然名气大了。所以要保持一个良好的心态,认识到自己是一个非常普通的人,而且正处在犯错误的危险的年龄上。
1.概括这两段话的主要内容。
第1段:
第2段:
2.从选段中可以看出,科学家王选身上有哪些优秀的品质?请简要概括。
3.你对王选“忽然名气大了。所以要保持一个良好的心态,认识到自己是一个非常普通的人”这种心态是如何看待的?请联系实际,谈谈你的名利观。
第2段:用幽默诙谐的语言说明名人和凡人的区别,以自警。
2.(1)对科学至美孜孜以求的探索精神。(2)对科学事业的奉献牺牲精神。(3)正确对待名利,对待自己,贵有自知之明的精神。(4)坚守自我,勇于批评的实事求是精神。
3.王选的名利观是一种值得肯定和发扬的科学家的名利观。科学工作者只有淡薄名利才能在事业上有所发现、有所发明、有所创造,就像居里夫人那样,方能成就一番事业。
我认为名利是一把双刃剑。它可以给人以激励和斗志,鼓舞人勇于前行。当名利铺天盖地涌来时,应该保持清醒的头脑,不要成为名利的奴隶,更不要被名利击倒。把名利看得淡薄一些,才能立于人生的不败之地。
1.读准字音,认准字形
抉择(jué) 贴切(tiē) 枯燥(zào)
扶植(fú) 趋势(qū) 堕落(duò)
膏药(ɡāo) 剥削(bō) 狡辩(jiǎo)
豁然开朗(huò) 出类拔萃(cuì)
2.词语解释
出类拔萃:指才干、实力、能力大大高出同类而拔尖。
多多益善:形容一样东西或人等越多越好。
阳奉阴违:表面上遵从,暗地里违抗。
招摇撞骗:假借名义,到处炫耀,进行诈骗。
风口浪尖:比喻社会斗争极为激烈、尖锐的地方。
强词夺理:本来没有理,硬说成有理。
平易近人:态度谦逊和蔼,使人容易接近。
3.作者简介
王选(1937—2006),“汉字激光照排系统”的创始人,被誉为“当代的毕昇”“汉字激光照排之父”。2002年,王选获国家最高科学技术奖。
4.写作背景
本文是1998年10月王选在北京大学的一篇演讲稿。每个人的一生中都可能面临很 多抉择,王选的一生中有过八个重要抉择,每次都把他的人生推向一个新的台阶。本文节选的是第六个选择。
5.本文的写作思路
第一部分(第1段):引出演讲的话题:跟大家讲的,更多的是自己一生奋斗过来的体会,一生中的重要的抉择。
第二部分(第2-7段):分析论述第六个重要抉择,花大力扶植年轻人,让年轻一代出来逐步取代自己的作用,早出成果。
第三部分(第8段):总结全文,将著名心理学家荣格的公式送给青年学生,希望青年学生把自己溶在大集体里,体现自我价值。
张老师
男,中教高级职称
市级重点初中语文教师,高级教师职称,市优秀青年人才、优秀教师、“教学标兵”。