首页 > 人教版 > 初二 > 语文 > 下学期 >正文

八年级语文下册第7课《大雁归来》

点赞 收藏 评价 测速
课堂提问

大雁归来

利奥波德

一只燕子的来临说明不了春天,但当一群大雁冲破了三月暖流的雾霭时,春天就来到了。

如果一只主教雀对着暖流歌唱起春天来,却发现自己搞错了,它还可以纠正自己的错误,继续保持它在冬季的缄默;如果一只花鼠想出来晒太阳,却遇到了一阵暴风雪,也可以再回去睡觉;而一只定期迁徙的大雁,下定了在黑夜飞行200英里的赌注,它一旦起程再要撤回去可就不那么容易了。

向我们农场宣告新的季节来临的大雁知道很多事情,其中包括戚斯康星的法规。11月份南飞的鸟群,目空一切地从我们的头上高高飞过,即使发现了它们所喜欢的沙滩和沼泽,也几乎是一声不响。乌鸦通常被认为是笔直飞行的,但与坚定不移地向南飞行200英里直达最近的大湖的大雁相比,它的飞行也就成了曲线。大雁到了目的地,时而在宽阔的水面上闲荡,时而跑到刚刚收割的玉米地里捡食玉米粒。大雁知道,从黎明到夜幕降临,在每个沼泽地和池塘边,都有瞄准它们的猎枪。

3月的大雁则不同。尽管它们在冬天的大部分时间里都可能受到枪击,但现在却是休战时刻。它们顺着弯曲的河流拐来拐去,穿过现在已经没有猎枪的狩猎点和小洲,向每个沙滩低语着,如同向久别的朋友低语一样。它们低低地在沼泽和草地上空曲折地穿行着,向每个刚刚融化的水洼和池塘问好。在我们的沼泽上空做了几次试探性的盘旋之后,它们白色的尾部朝远方的山丘,终于慢慢扇动着黑色的翅膀,静静地向池塘滑翔下来。一触到水,我们刚到的客人就会叫起来,似乎它们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。我们的大雁又回来了。

第一群大雁一旦来到这里,它们便向每一群迁徙的雁群喧嚷着发出邀请。不消几大,沼泽地里到处都可以看到它们。在我们的农场,可以根据两个数字来衡量春天的富足:所种的松树和停留的大雁。1946年4月11日,我们记录下来的大雁是642只。

与秋天一样,我们的春雁每天都要去玉米地作一次旅行,但绝不是偷偷摸摸进行的。从早到晚,它们一群一群地喧闹着往收割后的玉米地飞去。每次出发之前,都有一场高声而有趣的辩论,而每次返回之前的争论则更为响亮。返回的雁群,不再在沼泽上空做试探性的盘旋,而像凋零的枫叶一样,摇晃着从空中落下来,并向下面欢呼的鸟儿们伸出双脚。那接着而来的低语,是它们在论述食物的价值。它们现在所吃的玉米粒在整个冬天都被厚厚的积雪覆盖着,所以才未被那些在雪中搜寻玉米的乌鸦、棉尾兔、田鼠以及环颈雉所发现。

通过对春雁集会的日常程序的观察,人们注意到,所有的孤雁都有一种共性:它们的飞行和鸣叫很频繁,而且声调忧郁,于是人们就得出结论:这些孤雁是伤心的单身。

我和我的学生注意到每支雁队组成的数字。六年之后,在对孤雁的解释上,出现了一束不曾预料的希望之光。从数字分析中发现,六只或以六的倍数组成的雁队,要比偶尔出现一只,多得多。换句话说,雁群是一些家庭,或者说是一些家庭的聚合体,而那些孤雁正好大致符合我们先前所提出来的那种想像,它们是丧失了亲人的幸存者。单调枯燥的数字竞能如此进一步激发爱鸟者的感伤。

4月的夜间,当天气暖和得可以呆在屋外时,我们喜欢倾听大雁在沼泽中集会时的鸣叫。在那儿,有很长一段时间都是静悄悄的,人们听到的只是沙锥鸟扇动翅膀的声音,远处的一只猫头鹰的叫声,或者是某只多情的美洲半蹼鹬从鼻子里发出的咯咯声。然后,突然问,刺耳的雁叫声出现了,并且带着一阵急促的混乱的回声。有翅膀在水上的拍打声,有蹼的划动而发出来的声音,还有观战者们激烈的辩论所发出的呼叫声。随后,一个深沉的声音算是最后发言,喧闹声也渐渐低沉下去,只能听到一些模糊的稀疏的谈论。

等到白头翁花盛开的时候,我们的大雁集会也就逐渐少下米。在5月来到之时,我们的沼泽便再次成为弥漫着青草气息的地方,那砦红翅黑鹂和黑脸田鸡更给它增添生气。

1043年的开罗会议上人们发现,各国之间的联合是不可预期的。然而,大雁的这种联合观念已经有很长时间了。每年3月,它们都要用自己的生命来为实现这个基本的信念做赌注。

自更新世以来,每年3月,从中国海到西伯利亚,从幼发拉底河到伏尔加河,从尼罗河到摩尔曼斯克,从林肯郡到斯匹次卑尔根群岛,大雁都要吹起联合的号角。

因为有了这种国际性的大雁迁徙活动,伊利诺斯的玉米粒才得以穿过云层,被带到北极的冻土带。在这种每年一度的迁徙中,整个大陆所获得的是从3月的天空洒下来的一首有益无损的带着野性的诗歌。

 


2021年人教版语文八年级下册 第7课《大雁归来》

一、单选题

1.下列词语中没有错别字的一项是(    )。
A.迁徒         赌注
B.瞄准         守猎
C.黎明         邀请
D.凋零         濒繁

查看参考答案
【参考答案】:C

2.下面句中加粗的词语运用不当的一项是(    )。
A.11月份南飞的鸟群,目空一切地从我们的头上高高飞过。
B.乌鸦通常被认为是笔直飞行的,但与坚定不移地向南飞行20英里直达最近的大湖的大雁相比,它的飞行也就成了曲线。
C.观赏日出的人们,无不赞叹太阳升起时的景观巧夺天工

查看参考答案
【参考答案】:C

3.对下面课文内分析说法不恰当的一项是(    )。
A.本文是以时间为线索结构全文的。
B.大雁一但起程就不在回去说明大雁对时间判断得非常准确,从无失误。
C.第三自然段介绍的是11月份大雁的行动,作用是与三月时大雁的活动形成对比,突出三月大雁的自由;结构上属于插入语段。
D.作者和他的学生发现大雁单只的是丧失亲人的幸存者,他们为这一发现而自豪。

查看参考答案
【参考答案】:D

二、填空题

1.为下面加粗的字注音。
泽()        滑)        飞)       香

查看参考答案
【参考答案】:zhǎo、xiáng、jiàn、pú

2.辨字组词。
泽()       瞄()       凋(
择()       描()       调(

查看参考答案
【参考答案】:沼泽、瞄准、凋谢、选择、描绘、调节

3.将下列句子正确排序。
)那接着而来的低语,是它们在论述食物的价值。
)从早到晚,它们一群一群地喧闹着往收割后的玉米地飞去。
)与秋天一样,我们的春雁每天都要去玉米地作一次旅行,但绝不是偷偷摸摸进行的。
)返回的雁群,不再在沼泽上空做试探性的盘旋,而像凋零的枫叶一样,摇晃着从空中落下来,并向下面欢呼的鸟儿们伸出双脚。
)每次出发之前,都有一场高声而有趣的辩论,而每次返回之前的争论则更为响亮。

查看参考答案
【参考答案】:5、2、1、4、3

4.文学常识填空。
课文选自《》,作者为美国利奥波德。

查看参考答案
【参考答案】:沙乡年鉴、环境保护主义者

三、按要求做题

1.回顾学过的诗歌,写两句连续的有关“雁”的诗句,并写出作者和出处。

                                                                 

查看参考答案
【参考答案】:(示例1)征蓬出汉塞,归雁入胡天。——王维《使至塞上》
(示例2)长风万里送秋雁,对此可以酣高楼。——李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》
(示例3)乡书何处达?归雁洛阳边。——王湾《次北固山下》

四、写作题

题目自拟,选择自己最喜爱的一种家禽,例如:鹅、鸭、鸽子等等,写出它们的生活习性和喜欢它们的原因。文体不限,字数500字左右。

查看参考答案
【参考答案】:例文略。

作者简介:利奥波德(1887-1948),美国著名的理论学家,科学家和环境保护主义者,环保先驱人物,保护野生生物之父,“美国野生生物管理之父”,被称为“美国的先知”,被称为“一个热心的观察家,一个敏锐的思想家,一个造诣极深的文学巨匠”。利奥波德长期从事林学和猎物管理研究。《沙乡年鉴》是他最著名的著作。《土地伦理》是其中最有代表性的一篇。

重点字词

(ǎi)   默(jiān) 沼泽(zhǎo zé)  香(pú)

零(diāo) 环颈(zhì) 猎(shòu)  半蹼鹬(pǔ yù) 

(xǐ)  探( kuī )

文章脉络:

第一部分:(1—4)大雁归来的情景。

第二部分:(5—10)大雁归来的日常生活。

第三部分:(11—13段)赞美大雁的联合观念以及对大自然的贡献。

找出文中描写大雁的句子,了解有关大雁的知识。

1、雁三月份从南方飞到北方繁殖,十一月份从北方飞到南方越冬。 

2、大雁飞行的路线是笔直的。 

3、雁队以6只或以6的倍数组成。 

4、春天大雁喜欢在沼泽中聚会,大雁的迁徙是全球性的。

品味课文语言 

浓郁的抒情色彩是本文的一大特色,字里行间注满爱鸟之情。他对大雁的迁徙飞翔由衷钦敬,他为大雁担惊受怕,为遍体创伤的孤雁的不幸而悲伤哀痛,他为大雁归来而欣喜欢乐,对大雁的种种鸣叫声由衷喜爱。学习本文抒情的语言,重在通过朗读体会本文浓郁的抒情色彩,了解大雁的生活习性,体会作者对大雁的喜爱之情,激发热爱自然,珍爱野生动物的感情。

小结:本文应定位为一篇“观察笔记式”的散文(随笔)作品。与一般的动物观察者不同,作者对鸟儿有一份诗人的情怀。在作者心目中,大雁的迁徙和日常生活都是富有诗意的,它们像人一样组成一个家庭,有着人一样的亲情。团圆的时候,它们欢呼着旅行,喧闹着觅食、集会;孤独的时候,它们忧郁地鸣叫着,徒劳地寻找着失去的亲属。它们的到来,宣告了春天的回归,它们的鸣叫则使天空回响着野性的诗歌。作者通过自己的观察和描写传达出这样一个信息,动物是我们的朋友,世界因了它们的存在才有了如许的生机和情趣,我们与它们和谐共处,这才是人类在这个世界上的最恰当的定位。

文章主旨:保护自然,珍爱生命。

刘老师

男,中教高级职称

市级重点中学语文语教师,市级骨干教师、优秀教师,市语文教学改革科研组负责人。

评论

点此登录 后即可畅所欲言

[河北省石家庄市] 挺好的

138****3027

2020-03-24 10:56:45

[四川省成都市] 很好

187****3144

2020-03-13 09:11:19

[江苏省] 很好

157****3482

2020-03-12 07:57:15

[陕西省渭南市] 很好

139****6851

2020-03-04 08:37:20

[陕西省渭南市] 很好

139****6851

2020-03-04 08:37:17

[陕西省渭南市] 很好

139****6851

2020-03-04 08:37:04

[陕西省] nice

137****4106

2020-03-03 08:09:48

[陕西省] 很好

137****4106

2020-03-03 08:08:49

[河南省郑州市] 很好

夜雨

2020-02-20 08:16:18

[江苏省] 很好

134****4600

2020-02-19 11:36:16

[湖北省] good

136****9207

2020-02-18 09:31:50

联系我们 版权说明 帮助中心 在线客服

©2016 同桌100 All Rights Reserved