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    五年级数学下册第3章《长方体和正方体》正方体的认识

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    2021年人教版五年级下册数学 第3章《长方体和正方体》正方体的认识

    一、单项选择题。

    1.一个正方体的棱长之和是60cm,它的棱长是(    )。
    A.10cm
    B.6cm
    C.5cm

    2.下面图形中,是正方体的是(    )。
    A.
    B.
    C.
    D.

    3.至少要用(    )个棱长1cm的正方体才能拼成一个大正方体。
    A.6
    B.4
    C.8

    4.一个棱长是4分米的正方体,棱长总和是(    )分米。
    A.24
    B.32
    C.48

    5.用一根长72米的铁丝,可以做棱长是(    )的正方体框架。
    A.12米
    B.6米
    C.4米

    二、判断题。

    1.站在任一位置观察正方体,最多能看到它的3个面。(    )

    2.正方体也是长方体。(    )

    3.由6个面围成的图形一定是正方体。(    )

    三、填空题。

    1.如下图,这个橡皮膏盒是一个()体,它有()个面,()条棱和()个顶点。各个面的形状都是(),各条棱的长度都()。

    2.正方体和长方体的面、棱、顶点的数目都一样,因此正方体可以看成()、()、()都相等的长方体。

    3.用96dm长的铁丝焊成一个正方体框架,这个正方体的棱长是()dm。

    四、应用题。

    1.王师傅用一根长38cm的铁丝焊接成一个正方体框架,还多了2cm。这个正方体框架的棱长是多少厘米?

    2.有一根铁丝,正好可以做成一个长10cm、宽8cm、高6cm的长方体框架。如果用这根铁丝做一个正方体框架,那么这个正方体框架的棱长是多少厘米?

    3.将一根细铁丝做一个如下图所示的正方体框架,至少需要多长的铁丝?

    4.下图中的几何体都是由棱长2cm的小正方体搭成的,先标出它们的长、宽、高各是多少厘米,再算出每个几何体的棱长总和。

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