首届诺贝尔奖颁发
路透社斯德哥尔摩1901年12月10日电 瑞典国王和挪威诺贝尔基金会今天首次颁发了诺贝尔奖。根据诺贝尔的遗嘱：“诺贝尔奖每年发给那些在过去的一年里，在物理学、化学、生理学或医学、文学及和平事业方面为人类作出最大贡献的人。”
今年的诺贝尔奖的获得者有：德国的伦琴（物理学奖），他发现了X射线；荷兰的范托夫（化学奖），他发现了化学动力学定律和渗透压定律；德国的贝林（生理学或医学奖），他在血清法的研究方面卓有成就；法国的普吕多姆（文学奖），他在诗歌创作方面颇有建树。诺贝尔和平奖的获得者有：瑞士的迪南，他于1864年建立了红十字会；经济学家帕西，他建立了促进国际仲裁的各国议会联盟。
从即日起，根据诺贝尔的遗嘱，诺贝尔奖由4个机构（瑞典3个、挪威1个）颁发，从按诺贝尔遗嘱建立的基金中拨款。授奖仪式每年于12月10日诺贝尔逝世周年纪念日，在瑞典的斯德哥尔摩和挪威的奥斯陆举行。
1867年，瑞典化学家诺贝尔发明了黄色炸药，以后又发明了多种炸药，这使他获得了巨额收入。1896年诺贝尔逝世，这笔巨款用来设立诺贝尔奖金。他留下来的资金每年的利息将支付这5种诺贝尔奖金。诺贝尔基金会是这笔资金的合法拥有者，并管理这笔资金的投资，但与诺贝尔奖的评定无关。诺贝尔的评议权属于瑞典和挪威的诺贝尔奖评委会。
2021年人教版八年级语文上册第2课《首届诺贝尔奖颁发》
一、单选题
2.下列句子没有语病的一项是（ ）
A.一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。
B.这种网络社交工具的广泛使用，大大加快了信息流通的速度和质量。
C.央视《经典咏流传》一经播出，就引起了极大反响。
D.通过“教育现代化”的创建，使得不少学校的办学条件有了明显改善。
3．下列句中标点符号使用有误的一项是（ ）
A.你交友的标准是什么?是注重外表的美丽，还是注重内心的善良?
B．中国人民在长期奋斗中培育、继承、发展起来的伟大民族精神，为中国发展和人类文明进步提供了强大精神动力。
C.“今天，”LIGO项目执行主管David Reitze说:“我们开启了引力波天文学的崭新时代。”
D.如果少年不学习，青年无梦想，中年图安逸，那人生只有一片沉寂，生活也只有一潭死水。
4.下列语句的顺序排列正确的一项是（ ）
①正如电磁波望远镜可以充当人类的眼睛一样，引力波探测器可以充当人类的耳朵。
②在人们的眼光中，物理学研究总是深奥莫测，艰涩难懂，引力波也是如此。
③与人们千百年来所见所闻和所理解的物质世界迥然不同。
④有了它们，意味着人类有了第六感觉。
⑤而且，引力波的晦涩和神秘莫测还在于，它可能真的会开启人类未知的世界。
⑥因此，发现引力波意味着人类对物质世界的探索才刚刚开始。
A.①②③⑤⑥④
B.②⑤③⑥①④
C.③④②⑤⑥①
D.②①④⑤③⑥
二、填空题
三、按要求做题
1.阅读课文，完成填写。
时间：_________________________
地点：_______________________
人物：_______________________
事件：_______________________
2.本课的导语部分都讲了哪些内容？主体部分讲了哪些内容？
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3.结合《首届诺贝尔奖颁发》，说说消息交代新闻背景的作用是什么？
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背景介绍
诺贝尔奖是以瑞典著名的化学家、硝化甘油炸药的发明人阿尔弗雷德·贝恩哈德·诺贝尔的部分遗产（3100万瑞典克朗）作为基金在1900年创立的。诺贝尔奖分设物理、化学、生理学或医学、文学、和平和经济学六个奖项。
以基金每年的利息或投资收益授予世界上在这些领域对人类做出重大贡献的人，于1901年首次颁发，截止2016年共授予了881位个人和23个团体。诺贝尔奖包括金质奖章、证书和奖金。
诺贝尔：瑞典化学家、工程师、发明家、军工装备制造商和炸药的发明者，1833年10月21日出生于斯德哥尔摩，1896年12月10日逝世。 诺贝尔一生拥有355项专利发明，并在欧美等五大洲20个国家开设了约100家公司和工厂，积累了巨额财富。
认读字词
渗透shèn 仲裁cái 颁发bān
遗嘱zhǔ 卓有成就zhuó
新闻常识
1.新闻的六要素是：
时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果
2.新闻的五部分结构是：
标题、导语、主体、背景、结语
本文六要素
时间：1901年12月10日
地点：瑞典的斯德哥尔摩和挪威的奥斯陆
人物：六位……
起因：诺贝尔发明炸药获巨款设立奖金
经过：评选六位……
结果：即日起……
五部分的结构内容
标题--首届诺贝尔奖颁发
导语--第一段（交代颁发机构、时间以及颁发对象）
主体--第二、三段（详细介绍了获奖人物及颁奖的机构、时间和地点）
背景--第四段（进一步介绍资金来源）
结语--首届诺贝尔奖颁发，以后每年一次
总结：《首届诺贝尔奖颁发》报道了首届诺贝尔奖的获奖者、颁发机构、资金来源等基本情况，便于读者了解和把握。
张老师
男，中教高级职称
从教28年，省级“先进教育工作者”，市语文教学与研究科研组带头人。
