课程内容
七年级数学下册第10章《一次方程组》10.4 列方程组解应用题(第三课时)
例5.一个三位数,三位数字之和为12,个位数字是百位数字与十位数字之和的2倍,百位数字是十位数字的3倍,求这个三位数。
解:设这个三位数的个位数字为x,十位数字为y,百位数字为x,根据题意,得
经检验,方程组的解符合题意。
所以这个三位数是318.
例6(中国古代数学问题)今有上等黍3捆,中等黍2捆,下等黍1捆,共打出黍米39斗;又有上等黍2捆,中等黍3捆,下等黍1捆,共打出黍米34斗;再有上等黍1捆,中等黍2捆,下等黍3捆,共打出黍米26斗。问每捆上、中、下黍各能打出黍米多少斗?
解:设每捆上、中、下黍分别能打出黍米x斗、y斗、z斗,根据题意,得
经检验,方程组的解符合题意。
所以,每捆上、中、下黍分别能打出黍米37/4斗、17/4斗、11/4斗。
甲、乙丙三个数的和是25,甲数的1/3等于乙数的1/2,甲数比乙数与丙数的和少1,求这三个数。
解:设甲、乙、丙三个数分别为x,y,z,根据题意得
2、某市中学生足球联赛,比赛的积分规则为:胜一场得3分,平一场得1分,负一场得0分。时代中学足球队在12场比赛中,平和负的场数之和等于胜的场数,共积21分。这个队在这届联赛中胜、平、负各几场?
解:设这个队在这届联赛中胜、平、负的场数分别为x、y、z,根据题意,得
拓展与延伸
一个三位数,百位数字比十位数字的2倍多1,个位数字比十位数字的3倍少1,如果把这个三位数的百位数字和十位数字对调,那么得到的三位数比原来的三位数多99,求原来的三位数。
思考:本题的等量关系是什么?
解:设原来的三位数的个位数字为x,十位数字为y,百位数字为z,根据题意,得
课堂小结:
列三元一次方程组解应用题的关键是什么?