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    四年级数学下册第六章《趣味拼搭——观察物体》

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    课程内容
    四年级数学下册第六章《趣味拼搭——观察物体》

    学习目标:
    1、能辨认从不同角度观察到的物体的形状。
    2、能根据图片来判断对应物体和观察方向。
    盲人摸象
    从前,有四个盲人,从来没有看见过大象,不知道大象长什么样,他们就决定去摸摸大象。第一人摸到了鼻子,他说“大象像一条弯弯的管子。”第二个人摸到了耳朵,他说:“大象像一把扇子。”第三个人摸到了身体,他说:“大象像一堵墙。”第四个人摸到了腿,他说:“大象像一根粗粗的柱子。”
    四个人摸到的是同一只大象,为什么他们的说法各不相同呢?
    不同的位置,不同的角度,观察到的物体的形状也不相同。

    从图中,你看到了什么?
    从不同方向观察,看到的形状是否一样呢?

    位变换,观察的角度也在变换,看到的形状也就有所不同。
    先摆一摆,再从前面、上面和侧面看一看。你分别看到了什么图形?


    不同的几何体,从相同方向观察时,看到的形状有时是相同的,有时也是不同的。
    试一试:
    下面的图形分别是小强从什么位置看到的?连一连。

    课本第75页第1题。
    1.从前面看,看到的分别是什么图形?从后面和侧面看呢?

    2.分别是从哪个位置看到的?用线连一连。

    3.摆一摆,看一看,分别是从哪个方向看到的?

    4.看一看,填一填。

    5.用4个同样的正方体木块按下面的要求摆一摆。

    6.
    知识回顾:
    理解不同角度观察到的物体的形状也不相同。


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    评论1

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    [山东省] 很不错的网站,希望越来越好

    chengyao668

    2016-07-08 20:55:04

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