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    九年级数学上册第4章《一元二次方程》4.4 用因式分解法解一元二次方程

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    九年级数学上册第4章《一元二次方程》4.4 用因式分解法解一元二次方程
    第四章《一元二次方程》
    4.4 用因式分解法解一元二次方程
    观察与思考
    对于一元二次方程x²+7x=0,用配方法和公式法都可以求出它的解,还有更简便的求解方法吗?
    思考下面的问题:
    (1)这个方程的两边有什么特征?
    (2)小莹的解法是:把方程左边的多项式进行因式分解,得
    x(x+7)=0
    从而x=0或x+7=0.
    所以x1=0,x2=-7.
    你同意小莹的解法吗?这种解法的根据是什么?分别用配方法和公式法解原方程,验证用三种方法求得的根都是一致的.
    这种解一元二次方程的方法叫做因式分解法(solving by factorization).
    例1 用因式分解法解方程:
    (1)15x²+6x=0;(2)4x²-9=0.
    (1)把方程的左边进行因式分解,得
    3x(5x+2)=0
    从而x=0,或5x+2=0.
    所以x1=0,x2=-2/5.
    (2)把方程的左边进行因式分解,得
    (2x+3)(2x-3)=0
    从而2x+3=0,或2x-3=0.
    所以x1=-3/2,x2=3/2.
    例2 用因式分解法解方程:
    (2x+1)²=(x-3)²
    移项,得
    (2x+1)²-(x-3)²=0.
    把方程的左边进行因式分解,的
    (2x+1+x-3)(2x+1-x+3)=0.
    即(3x-2)(x+4)=0.
    从而3x-2=0或x+4=0
    对于例2,你还有其他的求解方法吗?
    挑战自我
    (1)对于本节开始给出的方程x²+7x=0,小亮是这样解的:
    把方程两边同时除以x,得x+7=0.
    所以x=-7.
    怎么少了一个根?你知道小亮的解法错在什么地方吗?
    (2)对于例2,大刚想到的解法是:
    把原方程两边开平方,得
    2x+1=x-3
    所以x=-4
    怎么也少了一个根?你知道大刚的解法错在什么地方吗?
    练习
    1.用因式分解法解下列方程:
    (1)3x²+x=0         (2)
    (3)4x²-81=0          (4)9(x+5)²=1
    (5)4x²+9=12x         (6)2x²-x-15=0
    (7)3x(x-2)=2(2-x)(8)(x-1)²=3
    2.当x为何值时,分式2x/x-x²没有意义?
    3.已知(a+b)(a+b+2)=8,则a+b的值是多少?

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