课程内容
四年级数学下册《总复习》小数意义和加减法整理和复习（二）
一、综合运用
计算：
3.2+0.5=3.7 0.87-0.8=0.07
0.5+3.3=3.8 1.4+0.6=2
0.7+0.5=1.2 8.6+2=10.6
7.2+0.42=7.62 1-0.78=0.22
3.5-0.05=3.45 2.1+0.45=2.55
1.把涂色的部分分别用分数和小数表示出来。
一、综合运用
2个1，3个0.1,4个0.01，组成（2.34）。
十分位上是6，千分位上是5，这个数是（0.605）。
0.26可以写作（26/100），其中有（26）个0.01.
1里面有（10）个0.1
1里面有（100）个0.01
1里面有（1000）个0.001
5.02里面有（502）个0.01
4.0.63是由（6）个0.1、（3）个0.01组成，0.806是由（6）个0.001和（8）个0.1组成。
5.在0.032这个小数中，3在（百分）位上，表示（3个0.01），千分位上的数是（2），表示（2个0.001）。
6、0.303中左边的“3”在（十分）位上，表示3个（0.1），右边的“3”在（千分）位上，表示3个（0.001）。
7、70.35中，3在（十分）位上，表示（3个0.1），7在（十位）上，表示（7个十），5在（百分）位上，表示
（5个0.01）。
8、比1小的最大的两位小数是（0.99），把他写成千分之一位单位的数是（0.990）。
2.在下图中找到9.8和10.1的位置，并比较它们的大小。
10.1>9.8
3.笑笑用计算器计算13.79+2.34，她错误地输入了13.19+2.34.要修正这个错误，你同意谁的说法？与同伴说一说你的
想法。
第1位小朋友：加60
第2位小朋友：减0.6
第3位小朋友：减60
第4位小朋友：加0.6
我同意第4位小朋友的说法：因为该加13.79，她错误的输入成了13.19少加了0.6，应该再加上0.6才是正确的结果。
4.
5、5-（4.19-2.83） 4.28+0.53-3.37 1.54+2.08+3.62
=5-1.36 =4.81-3.37 =3.62+3.62
=3.64 =1.44 =7.24
6.找规律，填一填。
（1）（2.4），2.6,2.8，（3），3.2，（3.4）。
（2）8,7.1,6.2，（5.3）,4.4，（3.5）。
（3）想一想第七行怎样填。第八行呢？
7.比一比，说一说。（单位：米）
（1）哪辆自行车的车座离地面近些？
0.81<0.84
答：第一辆自行车座离地面近些。
（2）哪辆自行车的车身长？
第一辆： 第二辆：
0.32+1.00+0.32 0.34+1.10+0.34
=1.32+0.32 =1.44+0.34
=1.64（米） =1.78（米）
1.64<1.78
答：第二辆自行车的车身长。
8.星期天，笑笑要先去少年宫，再去看望外婆，然后直接回家。
（1）笑笑一共要走多少千米的路？
（2）请你再提出一个数学问题，并尝试解答。
（1）1.6+0.85+2.1
=2.45+2.1
=4.55（千米）
答：笑笑一共要走4.55千米的路。
（2）笑笑去外婆家比去少年宫远多少千米？
2.1-1.6=0.5（千米）
答：笑笑去外婆家比去少年宫远0.5千米。
9.
（1）买1支钢笔和1把尺子，需要多少元？
（2）我有5元，买1块橡皮和1支圆珠笔，够吗？
（3）买1个铅笔盒和1个书包，付了50元，找回2.20元，对吗？
（1）7.50+2.85=10.35（元）
答：买1枝钢笔和一把尺子需要10.35元。
（2）2.45+2.9=5.35（元）
5.35>5
答：买一块橡皮和i一枝圆珠笔5元钱不够。
（3）12.60+35.60=48.2（元）
50-48.2=1.8（元）
答：不对，因为买一个铅笔盒和一个书包共用去48.2元，付50元应找回1.8元。
10.想一想，说一说。（单位：米）
1.30+0.40=1.7（米）
答:能摘下这顶帽子，因为小朋友和凳子加起来是1.7米，再加上小朋友的胳膊肯定大于0.1米，所以能摘下。
一、综合运用
1、解放军第一天走了31.7千米，第二天走的比第一天多走5.8千米，第三天比前两天走的总数少23.2千米，第
三天走了多少千米？
31.7+5.8+31.7-23.2
= 37.5+31.7-23.2
=69.2-23.2
=46（千米）
答：第三天走了46千米。
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王老师
女，小教高级职称
数学功底扎实，逻辑思维严密。热爱教育，有多年教学经验，讲课风趣幽默，亲和力强；条理清晰，重点突出。
