课程内容
六年级英语下册Unit 3《What will you do this summer?》Lesson18 Three kites in the sky.
fan 风扇；扇子
It's too hot.Give me the fan.
太热了，把扇子给我。
搭配：electric fan 电风扇
拓展：作名词，为“迷；粉丝”
close 关；闭
It's cold,please close the window.
太冷了，请关上窗户。
反义词：open 开，打开
angry 发怒的；生气的
My teacher was very angry because I didn't do my homework.
我的老师非常生气因为我没有做家庭作业。
搭配：be angry with sb.
生某人的气
be angry at/about sth.
对某事生气
lake 湖
There is a lake in the park.
这个公园里有一个湖。
链接：river 河
sea 海
ocean 海洋
swim 游泳
I'll learn to swim.
我要学游泳。
过去式：swam
现在分词：swimming
ship 船，舰
How long does it take to go there by ship?
乘船去那里要多久？
短语：by ship 乘船
链接：boat 小船
visit 拜访
I visited my grandparents last Sunday.
上星期日我去看望了我的祖父母。
过去式：visited
clever 聪明的
Lucy is quite clever and does well at school.
露西很聪明，学习成绩很好。
同义词：smart
What happens to sb./sth.？
【详解】
What happens to sb./sth.?
......怎么了？
......发生什么事情了？
What happens to trees in different seasons?
不同季节，树会发生什么变化？
What happened to you this morning?
你今天早上怎么了？
以what引导一般将来时特殊疑问句
句型结构：
What+will+主语+do+其他？
【详解】
这是以what引导的一般将来时的特殊疑问句，意思是“某人将要做什么？”，不管主语是第几人称，助动词都用will。
What will you do this afternoon?
今天下午你做什么？
I will read books.
我要看书。
What will Lucy do tomorrow?
露西明天做什么？
She will go to visit he grandmother?
她要去看望她奶奶。
动词现在分词形式表示将来
在英语中，一些动词可以用现在分词形式表示将来，像fly,have,go等。
He is flying to America tomorrow.
他明天将飞往美国。
She is leaving for China。
她将离开这儿去中国。
Oh,summer's coming,coming soon.
噢，夏天要来来了，不就要来了。
【详解】
coming是come的现在分词形式，表示的是一般将来时，是即将发生的事情。
The bus is coming.公共汽车要来了。
I am coming.我就来。
When的用法
When school is done,what will you do?
学校放假了，你要做什么？
【详解】
when意思是“当......的时候”，是连接词。
When he called me,I went out.
他给我打电话的时候，我出门了。
When I was 5 years old,I was one metre tall.
我五岁的时候，身高一米。
【详解】
when还有“什么时候”的意思，是副词。回答时，可以回答范围比较广的时间。
When will you be back?
你什么时候回来？
Tomorrow.
明天。
表达某人感受的句型
句型结构：
主语+will+fell+表示感情的形容词+to+动词原形+其他
【详解】
这是表达某人感受的句型，意思是“某人做某事感到......”。
But I will feel happy to see China again.
但我会为又见到中国而感到高兴。
He will fell excited to visit his old friend.
去拜访他的老朋友他会感到很兴奋。
They will fell happy to join in the party.
能参加这个聚会他们感到很高兴。
Story time
Today is a wonderful day.The wind is not too strong.Three kites are flying high in the blue sky.Kylie is a beautiful kite.She has many colours
今天是很棒的一天。 风不是很大。 三只风筝正在蓝天中飞翔。 凯莉是一只漂亮的风筝。她有着很多颜色和一条长长的
and a long red tail.Everyone will look up at me.Everyone will like me.The second kite's name is Karla.She is strong.She can fly very high in the
红尾巴。 凯莉：每个人都要仰望着我。 每个人都喜欢我。 第二只风筝叫做卡尔拉。 她很结实。她可以在天空中飞得很高。
sky.Look at me.I can fly high and fast.Everyone will like me.The third kite,Krista,is listening.She is not beautiful.She is not fast.She is not
看我。 我可以飞得又高又快。 每个人都喜欢我。 第三只风筝叫做克丽斯塔,她正听她们讲话。她不是很漂亮。 她（飞得）不快。 她不结实。
strong.She is only a kite.Kylie thinks about her beautiful colours.Karla feels the wind and the sun.She flies faster.She flies higher.She wants
她就是一只普通的风筝。 凯莉只想着她美丽的颜色。 卡尔拉享受着风和阳光。 她飞得更快。她飞得更高。
everyone to see her.How beautiful I am!How fast I am!Krista sees a boy swimming in the lake.But he can't swim well,and he needs some help.Krista
她想让每个人都看到她。我多么漂亮！ 我真快！ 克丽丝塔看到一个男孩在游泳。 但是他不怎么会游，他需要一些帮助。
calls the other two kites,but they can't hear.Hey,Kylie and Karla!The boy needs help!Krista is afraid of water,but she wants to help the
克丽丝塔呼叫另外两只风筝，但是她们都听不到。 嘿，凯莉和卡尔拉！这个男孩需要帮助！ 克丽丝害怕水， 但是她想帮助这个男孩。
boy.HELP!HELP!The boy needs help!She flies very low.A man hears Krista.He jumps into the water.He swims to the boy.He brings the boy to the
救命！救命！这个男孩需要帮助！她飞得很低。 一个男人听到了克里斯塔的声音。他跳进克水里。他向着这个男孩游去。他把小男孩带上岸。
beach.Everyone looks at Krista.Now,no one remembers beautiful Kylie.No one remembers strong Karla.But everyone remembers Krista.You are a great
每个人都看着这个小克里斯塔。现在，没有人记住漂亮的凯莉。 没有人记住结实的卡尔拉。 但是每个人都记住了克里斯塔。 你是一只伟大的风
Kite!You are so nice!
筝！ 你太棒了！
Exercises
Talk and act:
Which kite do you like?Why?
The third,Krista.Because she can help people.She is a great kite.
Act out the story.
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王老师
女，小教高级职称
高级教师，名师，骨干教师 ，学术带头人，多次荣获省市优质课一等奖。
