课程内容
五年级数学下册第五章《关注环境——分数加减法（二）》异分母分数连加连减
知识点：
1.如何进行异分母分数加减法计算？
一、激趣导课
计算。
6/11+5/11=11/11=1
4/5+2/5=6/5
3/5-3/10=3/10
4/5-3/4=1/20
一、激趣导课
想一想：
怎样计算异分母分数加减法？
异分母分数相加减，先通分，然后按照同分母分数加减法的方法进行计算。
二、探索新知：
2006年部分城市交通噪音污染监测结果统计表
污染程度 无污染 轻微污染 中度污染 重度污染
占被监测城市的几分之几 1/5 1/5 1/2 1/10
你能找到哪些数学信息？
你能提出什么数学问题？
受交通噪音污染的城市一共占被检测城市的几分之几？
影响城市环境噪音主要有生活噪音和交通噪音。
据统计，某城市生活噪音占1/2，交通噪音占1/3，影响城市环境的其他噪音占几分之几？
三、知识运用（课本第66页第1题）
1.计算。
8/9-3/8+1/9
7/9-2/5-5/18
5/12+3/4+2/3
1/2+（2/3-1/4）
1-1/8-3/10
5/6-（1/2-1/3）
三、知识运用
想一想：
怎样进行异分母分数连加连减、加减混合运算？
异分母分数连加、连减、加减混合运算，先通分，然后按照同分母分数加减法的方法进行计算。
三、想一想：
异分母分数加减法解题步骤：
一看：看清题目
二通：通分
三算：计算
四约：结果能约分的要约成最简分数
五化：结果是假分数的要化成带分数或整数
三、知识运用
（课本第66页第2题）
2.
（1）计算三角形的周长
（2）已知三角形的周长是6/5米。
三、知识运用
（课本第66页第3题）
3.一块试验田，用它的1/3种花生，2/5种玉米，2/15种大豆，种地瓜的面积与种大豆的面积同样多。
（1）中2花生、玉米、大豆的面积共占这块地的几分之几？
（2）你还能提出什么问题？
三、知识运用
（课本第67页第6题）
下面是某市2005年的降水量情况。
季节 春 夏 秋 冬
降水量占全年的几分之几 3/20 3/5 1/5 1/20
（1）哪个季节的降水量最大？
（2）你还能提出什么问题？
四、回顾整理
今天学习了什么？
异分母分数连加连减混合运算。
想一想：
怎样进行异分母分数连加连减、加减混合运算？
异分母分数连加、连减、加减混合运算，先通分，然后按照同分母分数加减法的方法进行计算。
