课程内容
五年级数学上册第四章《走进动物园——简易方程》方程的认识
一、复习旧知
用含有字母的式子表示下列数量：
（1）比x多50的数
x+50
（2）2个x的和
x+x 2x
（3）比b少5的数
b-5
二、情境导入
盛米饭的碗重20克。这只熊猫一次需要喂一碗米粉。
从图中，你发现了哪些数学信息？
米粉重多少克？
如果米粉重x克，那么碗和米粉共重（20+x）克。
左边重了。
20+x>50
右边重了。
20+x<100
平衡了！
20+x=70
米粉重50克。
方程与等式之间的关系，可以用下图来表示。
方程一定是等式，但等式不一定是方程。
方程我知道
早在公元1650年，古埃及人就在纸草书上写下了含有未知数的问题，14世纪初，我国数学家创立了“四元术”
（相当于四个未知数）这是中国古代数学的一次飞跃。
三百年前，法国数学家笛卡尔第一个提倡用x、y、z等字母代表未知数，才形成了现在的方程。掌握了方程，人们会
深切地感受到许多用算术方法解起来很难的问题，用方程来解决却轻而易举。
四、自主练习
1.下列哪些式子是方程？是方程的打“√”。
x+5 （） 15+5=20 （） x×5<20 （）
3Y=12 （）8-n=6 （） 10÷m=2 （）
2x+3>10 （） 3x+5x=160 （） 24+6Y=540 （）
2.仔细观察下图，说出图中存在的相等关系。并列出方程。
兔子4千克 猴子x千克 熊猫43千克。
兔子的体重+猴子的体重=熊猫的体重
4+x=43
3.看图列方程。
3x=60 x+30=100
4.填一填。
书包的价钱+橡皮的价钱=总价钱 苹果总个数÷盘子数=每盘个数
方程：x+2=25 方程：x÷3=12
5.用生活中的具体实例描述下列方程。
4x=68
a-7+10=32
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申老师
女，小教中级职称
市级重点小学数学教师,中级教师职称，市级优秀教师，多次被评为市省级“先进教育工作者”。
