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    五年级数学上册第三章《游三峡——小数除法》小数除以小数(2)

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    课程内容
    五年级数学上册第三章《游三峡——小数除法》小数除以小数(2)

    一、情境导入
    你会计算49.5÷6.6吗?

    回想一下,怎样计算小数除以小数?
    二、合作探索
    49.5÷0.66=75

    怎样计算除数是小数的除法?
    试一试
    用竖式计算。怎样检验呢?

    除数若是小数,试商千万记住:
    除数先变整数,去“点”扩大倍数。
    为了不变商数,就要去变被除数,
    扩大相同倍数,如果不够位数,
    别忘用“0”补足,再按整数去除。
    三、自主练习
    1.火眼金睛辨对错



    2.(1)仙鹤飞行的速度是蜜蜂的多少倍?
        72.6÷20=3.63

    答:仙鹤飞行的速度是蜜蜂的3.63倍。
      (2)你还能提出什么问题?
        72.6÷7.5=9.68

    答:仙鹤飞行的速度是蝴蝶的9.68倍。
    3.不计算,你能把表格填写完整吗?
    被除数  2.56   25.6   256  2560   25600
    除数    0.32   3.2     32   320    3200
    商        8     8      8     8      8
    被除数和除数同时扩大相同的倍数,商不变。
    4.你会计算下面各题吗?
    85.8÷8=7.1     56.8÷0.8=71
    4.4÷2.2=2      4.4÷0.22=20
    35.56÷12.7=2.8 35.56÷1.27=280
    仔细观察计算结果,比一比,你有什么发现?
    想一想,在什么情况下商比被除数大,什么情况下商比被除数小?
    归纳总结:
    除数大于1,商小于被除数,除数小于1,商大于被除数。
    (被除数不等于0)
    根据上面规律,我们可以判断一个除法算式,商比被除数大,还是比被除数小。用这种方法可以对两个数的
    商的取值范围进行估计。
    5.在()里填上“>”“<”或“=”。
    48.5÷16(<)48.5    32.4÷0.45(>)32.4
    210÷1.4(<)210     1.8×2.9(>)1.8
    7.26÷1(=)7.26     0.25×3.6(<)3.6
    6.课堂小测试
    0.4:2.8÷12  4:4.8÷1.2    40:4.8÷0.12
        2.8÷7     2.8÷0.7       2.8÷0.07
    7.课堂小测试
    27.5÷0.025=1100
    0.756÷0.36=2.1
    0.396÷1.2=0.33


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    [山东省聊城市] good

    tz043734

    2020-07-22 16:26:23

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