课程内容
四年级数学上册第五章《倍数和因数》2和5的倍数的特征
学习目标
1.掌握2、 5的倍数的特征
2.能判断一个数是否2或5的倍数
怎样找一个数的倍数？
从小到大写出2的倍数（10个）
2 4 6  8 10 12 14 16 18 20
写出5的倍数（6个）
5 10 15 20 25 30
5的倍数有什么特征呢？
个位上是0或5的数，都是5的倍数
2的倍数有什么特征呢？
个位是0 2 4 6 8的数，是2的倍数
想一想
一个数既是2的倍数，又是5的倍数，这个数有什么特征？
个位上是0的数，既是2的倍数，也是5的倍数
下面哪些数是2的倍数？哪些数是5的倍数？哪些数既是2的倍数也是5的倍数？
24  35  67  90  99 15 60 75 106 130 521 280
2的倍数
24 90 60 106 130 280
5的倍数
35 90 15 60 75 130 280
既是2的倍数又是5的倍数
90 60 130 280
练一练
食品店运来85个面包，如果每2个装一袋，能正好装完吗？如果每5个面包装一袋，能正好装完吗？为什么？
3.一本30页的画册，翻开后看到两个页码，其中，有一个既是2的倍数，又是5的倍数
想一想，翻开的可能是哪两页？
10页和11页  20页和21页
提醒
了解书的编排特点，左边是双数，右边是单数，找出1-30的自然数中既是2的倍数又是5的倍数的数，在判断可能是哪两页
4.在下面的数字卡片中选三张，按要求组成三位数
6  5  0  7
2的倍数：
5的倍数：
提醒
写数时先确定个位上的数字
这节课我们学习了什么知识？
你有什么收获？
知识回顾
1.2和5的倍数的特征
个位上是0或5的数，都是5的倍数
个位是0 2 4 6 8的数，是2的倍数
2.个位上是0的数，既是2的倍数，也是5的倍数
易错点
判断2和5的倍数，关键看个位