课程内容

《西方人文精神的起源与发展》（1）

课程标准：

1、了解古希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述，理解人文精神的内涵

2、了解文艺复兴的背景、影响，知道薄伽丘等人的主要作品和马丁.路德等人的主要思想，认识文艺复兴和宗教改革时期人文主义的内含

3、简述孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德等启蒙思想家的观点，概括启蒙运动对人文主义思想的发展。

单元线索：核心“人文精神”

西方人文主义思想的起源——人文精神的起源

文艺复兴和宗教改革——人文主义的复兴

启蒙思想——人文主义的发展

“人文精神”的含义

在西文中，“人文精神”一词应该是humanism,通常译作人文主义、人本主义、人道主义。

狭义是指文艺复兴时期的一种思潮，其核心思想为：一、关心人、以人为本，重视人的价值，反对神学对人性的压抑；二、张扬人的理性，反对神学对理性的贬低；三、主张灵肉和谐、立足于尘世生活的超越性精神追求，反对神学的灵肉对立，用天国的生活否定尘世生活。

广义则指出欧洲始于古希腊的一种文化传统。这一传统的基本内涵为三个层次：一，人性，对人的幸福和尊严的追求，是广义的人道主义精神；二，理性，对真理的追求，是广义的科学精神；三，超越性，对生活意义的追求。简单地说，就是关心人，尤其是关心人的精神生活；尊重人的价值，尤其是尊重人作为精神存在的价值。

本科线索：

前7世纪，自然哲学（探讨自然）

前5世纪，智者学派（谈谈社会）

前5世纪，苏格拉底（探讨人）

前4世纪，亚里士多德（哲学成独立学科）

一、西方人文精神的起源（希腊先哲的精神觉醒）

（一）希腊先哲精神觉醒历程

（二）希腊先哲出现的历史背景

1、希腊哲学产生的背景（前7世纪）

（1）经济上，古希腊奴隶制经济繁荣（对外贸易发达，工商业发展）

（2）政治上：希腊城邦民主制度高度发展，相对民主的社会环境，公民生活丰富多彩，思想活跃

（3）对外文化交流上：希腊在对外交流中吸收东方先进文化成果，文化多元化为之提供了重要前提

（4）阶级上：平民阶层地位提高，个人主义成长

（5）个人因素：古希腊先哲们勇于探索、长于思辨

启示：经济发展、社会变动是孕育思想文化变革的底蕴。

2、智者学派出现的背景（前5世纪）

（1）古希腊工商业发展，奴隶制经济繁荣（在广大奴隶的劳动基础上，古希腊的经济迅速发展起来，为哲学的成长提供了物质条件）——根本原因

（2）古希腊城邦民主政治高度发展，社会环境比较宽松（公元前5世纪中叶以后，古希腊的民主政治达到顶峰）

（3）人的地位的提高（民主政治制度和每个公民参与政治意识的加强，使人的心中地位日益突出）

（三）造成古希腊思想文化发达和哲学思想活跃的因素

第一，希腊自然条件优越。与外界接触多，便于继承和吸收周边地区的文明遗产；

第二，奴隶制经济发达，尤其是奴隶制工商业发达。有利于公民意识、自由意识和独立意识的成长；

第三，社会政治制度先进。城邦的精髓是民主政治，这种以人为本的民主政治，有利于人民思想的活跃。

第四，先哲们的勇于探索，善于思辨。注重传承和发展。

比较：智者学派和苏格拉底的异同

相同：都关注社会，都体现了希腊文化的理性精神和人文主义本质（以人为研究对象，肯定人的价值）

不同：

研究重点：

智者学派：关注人与法律的关系“认识社会”

苏格拉底：关注内在的伦理道德“认识人自己”

对知识看法：

智者学派：知识是公民参与公共事物和演讲的基础

苏格拉底：知识是道德的基础，人必有知识才能“善”

对真理看法：

智者学派：“人是万物尺度”，没有客观真理

苏格拉底：“真理”客观存在；重视修养，追求真理

对政治看法：

智者学派：基本适应民主政治。

苏格拉底：反对过激民主政治，偏向寡头政治

中国古代儒家思想与古希腊人文精神的比较

相同点：

1、都注重人与人类社会。古希腊先哲思想中充满人文主义精神，强调人的尊严和价值。儒家思想中的“爱人”、“人性善”、“三纲五常”、“天人感应”等无不关注人与人类社会。

2、都将道德看作政治的基础。孔子把“礼崩乐坏”的根源视为人们在道德上的沦丧，所以儒家思想的核心是“仁”和“礼”的学说。苏格拉底认为无知是一切罪恶的根源。

不同点：

1、对人的属性的关注点不同。儒家思想强调社会的人，古希腊思想家特别强调“个体”的人。

2、处理个人与社会着眼点不同。儒家强调社会的等级秩序，古希腊哲学家强调人的平等。

3、对自然科学的研究态度不同。儒家强调天人合一，将社会和人文问题作为研究的主题，忽视对自然科学的探究。古希腊思想家的人文精神充满理性，对自然的研究中讲究实事求是的科学思维方法，体现了人类不断追求真理，了解未知的人文精神。

为什么说希腊先哲的思想是西方人文精神的滥觞？

（1）自然哲学家运用自己的智慧去探究自然奥秘，打破传统束缚，标志古代西方人的精神觉醒。

（2）智者学派强调人的价值、人的决定作用，构成了古希腊人文精神的基本内涵。

（3）苏格拉底使哲学真正成为一门研究“人”的学问，他崇尚知识和自由探索的理性精神，对后世西方哲学产生了深远影响。

（4）亚里士多德使哲学真正成为一门独立学科，把希腊哲学的理性精神发展到顶峰。

总之，希腊先哲思想对西方人文精神的发展起了不可估量的作用。所以，希腊先哲的思想是西方人文精神的滥觞。

高考真题

1、古希腊人将神塑造为生动逼真的人的形象，这在一定程度上体现了古希腊的（D）

A、民主思想

B、无神论思想

C、科学思想

D、人文主义思想

2、我们不把任何未经验证的意见接受作为真理，而是遵照必要的次序，从一步推演到下一步……不论多么深奥，最终能发现。与这句话的理念一致的说法是（C）

A、信仰即可得救

B、人是万物的尺度

C、要有勇气运用你自己的理智

D、我们茫然于新事物，并对未来充满了恐惧

3、论文的关键词对内容有提纲挈领的作用。有一篇评价某历史人物的论文，关键词有：“哲学家”“中庸之道”“逻辑学”，该人物最有可能是（D）

A、孔子

B、墨子

C、普洛塔戈拉

D、亚里士多德

4、某位古希腊哲学家首次让哲学“成为探索生活和道德、善与恶所必需”的学问，这位哲学家是（B）

A、普罗泰戈拉

B、苏格拉底

C、柏拉图

D、亚里士多德

5、苏格拉底在受审时申辩说：“打一个可笑的比喻，我就像一只牛虻，整天到处叮住你们不放，唤醒你们、说明你们、指责你们……我要让你们知道，要是杀死像我这样的人，那么对你们自己造成的损害将会超过对我的残害”这段话表明苏格拉底（B）

A、维护公民生存权利

B、捍卫思想自由原则

C、抗议雅典司法不公

D、反对贵族专权暴政

6“我们全都是希腊人。我们的法律、我们的文学、我们的宗教，根源皆在希腊”英国浪漫主义诗人雪莱这句话强调的是（C）

A、英国人是古代希腊人的后裔

B、英国文化缺乏原创性

C、希腊文明对西方文明影响深远

D、近代西方法律、文学与宗教之间存在联系