课程内容

《专题-高考英语阅读理解（2）》
Part ∏常考题型
推理判断阅读技能
一、技能分析
一个篇章的词汇和语句总是有限的，很多信息是间接表达的，这些间接表达的信息是建立在篇章作者与读者、或者人类共同的经验上的。因此，我们对篇章的阅读理解必须以这些间接的信息为基础，我们必须依据我们自己的阅读经验和生活经验，从篇章中推断出这些间接的信息。我们能否推断出间接信息，是判断我们是否全面深层地理解篇章的重要因素，因此，在阅读测试中，有时也会测试我们推断篇章的间接信息的能力。
在篇章中需要我们推断的间接信息主要有：
1）从言语行为推断人物特征
2）从已知结果推断原因，从已知原因推断结果
3）从已知言行推断后续言行
4）从结论推断分述，从分述推断结论
5）从对比一方推断另一方
6）从例译推断观点理论
7）从间接关联信息推断作者与人物的国籍、年龄、性别、身份等
8）从已有时间、动词时态推断时间
9）从篇章体裁风格推断篇章来源
二、如何推断间接信息呢？
1.运用逻辑关联进行推断
既然构成一个篇章，那么篇章中的信息都会以某种形式相互关联，我们可以通过这种关联来从已有信息推断间接信息。篇章中常见的逻辑关联形式主要有：语义关联，时间关联，空间关联
2.运用阅读和生活经验进行推断
有时，我们需要运用自己的阅读经验和生活经验来推断间接信息
三、考查方向
在推理时，我们必须做到以下几点：
（1）理解文章的字面意义
（2）注意作者遣词造句的特点，弄清词、句的深层含义
（3）时刻提醒自己，作者有其特定的写作意图
（4）利用文章明确表示的内容进行推理，挖掘文章中的隐含意义
专家支招
第一招：掌握语篇关系，巧解细节推断题
根据语篇关系推断具体细节，如时间、地点、人物关系、人物身份、事件等。一般可根据短文提供的信息，或者结合生活常识进行推理判断
第二招：利用语境，巧解人物性格、态度及观点推断题
1.由表及里地准确把握字里行间的意思，切记勿用自己的主观想法或观点代替作者的思想观点。
2.特别注意那些描写环境气氛的语言，以及表达感情、态度关心的词语
3.能结合自己平时积累的有关英语国家的文化传统，风俗习惯等背景知识来进行推理判断。