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    高中语文二轮复习《语言表达--扩展语句(第3课时)》

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    课程内容

    《语言表达--扩展语句(第3课时)》
    角度六:语言实用体型扩展
        实用体指的实用文,是人们在生活,学习,工作中来处理实际事物而写
    作,有着实用性特别,并形成惯用格式的文章。
    1、串联类型有:介词、串台词(入场词、说明书)、欢迎词(致谢词)、
    版面宗旨(栏目、节目宗旨)、颁奖词、画外音、开场白等。
    2、应用文类型有:贺卡、贺信、贺电、广告、(公益广告、标语、警示语
    、提示语)、请柬(请贴)、便条、邀请书(函信)、海报、启事(寻物、招领等)、声明、短评、小评论、编者按、编后话、新闻点评、书评、自荐信、挑战书、应战书、介绍信、证明信、表扬信、倡议书。
    3.其它内容型有:推存词、推介词、推荐理由、陈述理由、提建议,象征意
    义、短信、祝福主(赠语)赞美语、赞美美词、主题词、主题口号、启示、道理、哲理、感悟。
    短评小评论、新闻点评等小结:
    1、对具体事实进行画龙点晴地评说,或褒或贬旗帜鲜明地点明要害。
    2、写作要求
       1)要读懂内容、对所提供的内容要认真阅读,了解这个内容的有关背景
    ,熟悉其中的主要事件及相关细节,把握其精神实质,这样就为点评打下基础。
        2)要评在点上。点评篇幅很小,但要选好角度,提炼观点,一语中的
    。目标集中,准确。
        3)要评得有理。好的点评应该做到以理以法阐释,导向鲜明,鞭辟入
    里。切不可无理取闹,凭空漫说。
        4)要评得生动。点评讲究艺术性,言简意赅,力求新颖,鲜明、生动
    、具有说服力和感染力。在语方上还要尽里做到生动形象,有文采,给人以赏心悦目之感,避免死板,陈旧。
       小结
    其实关于扩展语句还可以有多种题型,如:推荐词、推介词、推荐理由、陈
    述理由、提建议、读后感、访谈、采访、谈话、辩论词、文化内涵、象征意义、启示、道理、哲理、感悟、短信、祝福语(赠语)、赞美语、赞美词、主题词、主题口号等,而且不少题目是与语言的得体结合一起的。但无论题型如何变化,有一点是肯定的,寻孓是方法是确定的。
    应考策略
    1、附加成分,修饰限制。
    2、根据要求,描写渲染。
    3、明确重点,讲求方法。
    4、借助手法,增强意蕴。
    5、精心设计,彰显个性。

     

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