首页 > 综合复习 > 高中 > 语文 > 全一册 > 正文

高中语文二轮复习《古代诗歌鉴赏--闺怨诗鉴赏》

点赞 收藏 评价 测速
课堂提问

课程内容

《古代诗歌鉴赏--闺怨诗鉴赏》
闺怨诗的鉴赏要点
闺怨诗有两类,一类是妇女对丈夫的思念,对家乡亲人的思念。一类是对易
逝青春的衷怨,对自由自在生活的幸福生活的向往。
诗歌内容鉴赏小结
    诗歌内容鉴赏口诀
1、从题目认识对象        2、从字面读出感觉
3、从注释解难点          4、从作者了解背景
5、从原作找到根据        6、从题干得到启示
7、从首联找到特点        8、从尾句参透主旨
9、从景物把握情感        10、从意境洞察心胸
把握作者观点态度时注意的4个问题:
1.一首诗或词的作者的态度与观点是建立在语言、形象、表达技巧等外在形
式上的,因此,把握诗作者的态度观点也要注意从一首诗工词曲的整体上去考虑,不能忽略语言,形象、表达技巧等诗歌的外在形式的而去架空分析。因为只有了解了诗的形式美的内涵,才能深入地去探知作者的观点与态度。
2.对诗词作品的观点与态度的概括要准确、恰当、不夸大、不缩小、不绝对
化。在这方面,我们常犯的错误是容易“拨高”的毛病,即用今天的眼光去评价古人的思想,观念和态度。评价常常不恰当,有失分寸。
3.要因诗论诗,因人论诗,因事论诗,不能随便“套用”某首词的评价内容
,尤其是要防止这类错误,需要我们在鉴赏时认真体味。仔细分析,依据特定的诗、特定的作者、特定的时代作出特定的分析。
4、作者在诗中的观点,需要我们鉴赏时概括,因此概括时要注意完整性、
全面性。诗中作者的太度观点所包含的几个方面都要概括到,要防止犯以偏概全的错误。

 

此内容正在抓紧时间编辑中,请耐心等待

王老师

女,中教高级职称

课堂生动,掌控力强,学生参与程度高,能点燃学生对语文学习的热情。

高中语文二轮复习《语言表达 简明 连贯 得体 准确 鲜明 生动(第一课时)》

高中语文二轮复习《语言知识和语言表达 仿用句式(第四课时)》

高中语文二轮复习《语言知识和语言表达 仿用句式(第三课时)》

高中语文二轮复习《语言知识和语言表达 仿用句式(第二课时)》

高中语文二轮复习《文言文复习方法探究(3)》

高中语文二轮复习《文言文复习方法探究(2)》

高中语文二轮复习《文言文复习方法探究(1)》

高中语文二轮复习《语言知识和语言表达 仿用句式(第一课时)》

高中语文二轮复习《正确使用修辞方法(5)—反复 双关 通感 文言文的修辞 辞格的综合运用》

正在播放

高中语文二轮复习《古代诗歌鉴赏--闺怨诗鉴赏》

高中语文二轮复习《古代诗歌鉴赏--写景诗鉴赏》

高中语文二轮复习《古代诗歌鉴赏--咏物诗鉴赏》

高中语文二轮复习《古代诗歌鉴赏--评价诗歌的思想内容和作者的观点态度》

高中语文第二轮复习《考场高分作文十二种结尾技巧--豹尾生姿》

高中语文第二轮复习《语言运用专题 压缩语段(四)》

高中语文第二轮复习《语言运用专题 压缩语段(三)》

高中语文第二轮复习《语言运用专题 压缩语段(二)》

高中语文第二轮复习《语言运用专题 压缩语段(一)》

高中语文第二轮复习《正确使用修辞手法(4)--对偶、对比、排比》

高中语文第二轮复习《正确使用修辞手法(3)-借代、对偶》

评论

点此登录 后即可畅所欲言

联系我们 版权说明 帮助中心 在线客服

©2016 同桌100 All Rights Reserved