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    高中生物复习课第2章第4节《免疫调节》(必修3)

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    课程内容

    《免疫调节》(必修3)
    考点一:免疫系统
    免疫系统包括:免疫器官、免疫细胞、免疫活性物质
    免疫器官:扁桃体、淋巴结、胸腺、脾、骨髓
    免疫细胞包括:吞噬细胞、淋巴细胞
    淋巴细胞包括:T细胞 在胸腺中发育成熟;B细胞 在骨髓中发育成熟
    免疫活性物质:抗体、淋巴因子、溶菌酶、干扰素、白细胞介素-2等
    扩展提升:1.干扰素、白细胞介素-2能用基因工程方法生产
    2.免疫活性物质化学本质都是蛋白质.
    考点二:免疫系统的防卫功能
    (一)三道防线
    非特异性免疫包括:皮肤和粘膜的阻挡作用,粘膜上纤毛的清扫作用,皮肤分泌物的杀菌作用(第一道防线);溶菌酶使细菌溶解,吞噬细胞吞噬病原体(第二道防线)。
    特点是:人人生来就有,不针对某一病原体,而对多种病原体都有防御作用。
    特异性免疫--第三道防线
    定义:主要是由免疫器官、免疫细胞借助血液循环和淋巴循环而组成。
    特点:并非人人都有,有个体差异,针对某一病原体,具有特异性。
    (二)特异性免疫
    1.抗原:可以使机体发生特异性免疫的物质。
    如:病毒、细菌等病原体表面的蛋白质等物质。
    2.抗体
    (1)定义:机体受抗原刺激后产生,能与改抗原发生特异性结合的具有免疫功能的球蛋白。
    (2)分布:主要分布于血清中,也分布于组织液和外分泌液中。
    (3)特点:特异性(一种抗体只能针对特定抗原起作用。)
    3.“作战方式”--体液免疫
    体液免疫:B 细胞主要靠产生抗体“作战”,这种方式称为体液免疫。
    处理抗原:吞噬细胞
    呈递抗原:吞噬细胞、T细胞
    识别抗原:吞噬细胞、B细胞、T细胞、记忆细胞
    细胞免疫:T细胞主要靠直接接触靶细胞“作战”,这种方式称为细胞免疫。
    典型例子:结核杆菌、麻风杆菌
    处理抗原:吞噬细胞
    呈递抗原:吞噬细胞
    识别抗原:吞噬细胞、T细胞、效应T细胞、记忆细胞
    拓展提升:
    各种免疫细胞功能
    处理抗原:吞噬细胞
    呈递抗原:吞噬细胞、T细胞
    识别抗原:吞噬细胞、B细胞、T细胞、效应T细胞、记忆细胞
    ①唯一没有识别功能的是浆细胞:
    ②能识别抗原的细胞中唯一没有特异性识别功能的是吞噬细胞。
    免疫
    体液免疫:抗体、淋巴因子
    抗体:由浆细胞分泌,作用是与抗原特异性结合
    淋巴因子:由T细胞分泌,作用是促进B细胞增殖分化
    细胞免疫:淋巴因子
    淋巴因子:由效应T细胞分泌,作用是增强相关免疫细胞的杀伤力。
    二次免疫
    (1)图示:略。
    (2)分析:
    记忆细胞的特点:寿命长,对抗原十分敏感,能”记住“入侵的抗原
    二次免疫过程:相同抗原再次入侵时,记忆B细胞更快地作出反应,即很快分裂产生新的浆细胞和记忆细胞,浆细胞产生抗体消灭抗原
    二次免疫特点:与初次免疫相比,反应更快更强,产生抗体量大,能在抗原侵入但人尚未患病之前将抗原消灭,从而使患病程度大大降低。
    4.两种作战方式区别与联系
    (1)体液免疫与细胞免疫区别
    作用对象:前者是体液中的抗原;后者是被抗原侵入的宿主细胞(即靶细胞)
    作用方式:前者是浆细胞产生的抗体与相应的抗原特异性结合;后者是效应T细胞与靶细胞密切接触,使靶细胞裂解死亡
    (2)联系
    联系:相互配合,共同发挥免疫作用。
    如细胞免疫过程中,效应T细胞是靶细胞裂解死亡,暴露出隐蔽其中的病原体,再通过体液免疫(抗体)将其清除。
    考点三:免疫失调引起的疾病
    (一)过敏反应
    (二)自身免疫病(两者属于免疫能力过强)
    (三)免疫缺陷病--免疫能力过弱
    (一)过敏反应
    1.定义:已经免疫的机体,在再次接受相同的抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱。引起过敏反应的物质称为过敏原。
    2.特点
    ①发作迅速,反应强烈,消退较快
    ②一般不会破坏组织细胞,也不会引起组织严重损伤
    ③有明显的遗传倾向和个体差异
    易错提示:
    体液免疫的抗体主要分布在血清中,而过敏反应的抗体吸附在细胞的表面。
    (二)自身免疫病
    1.定义:免疫能力过强,“敌我不分”,将自身物质当做外来异物进行攻击,造成自身组织和器官的损伤。
    2.致病原理:抗原结构与正常细胞表面结构相似,抗体消灭抗原时,也消灭正常细胞。
    如:类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮
    (三)免疫缺陷病--免疫能力过弱
    1.先天性免疫缺陷病:由于遗传而使机体生来就有的免疫疾病。
    如:先天性胸腺发育不良
    2.获得性免疫缺陷病:由于疾病和其他因素引起的免疫疾病。
    如:艾滋病
    拓展提升:
    艾滋病(AIDS),又叫获得性免疫缺陷综合症
    1.艾滋病病毒--人类免疫缺陷病毒(HIV)
    2.致病机理
    HIV攻击人的免疫系统,特别是入侵人体的T细胞,使T细胞大量死亡,导致患者丧失免疫功能。患者一般死于严重感染或癌症。
    3.传播途径
    ①性接触传播
    ②通过血液传播
    ③母婴传播
    考点四:免疫系统的监控和清除功能
    ①消灭病原体→ 防卫功能
    ②清除体内出现的衰老、破损或异常的细胞→ 监控、清除功能
    考点五“免疫学的应用
    ①疫苗--预防了许多传染病
    ②人工标记抗体--检测发现体内组织中的抗原
    ③免疫抑制剂--提高器官移植的成活率
    典例精析
    知识点1:免疫系统的组成
    【例 1】(2010.全国 Ⅱ)下列关于免疫细胞的叙述,错误的是(B)
    A 效应T细胞可以释放淋巴因子
    B T淋巴细胞可以产生多种抗体
    C 吞噬细胞和淋巴细胞均属于免疫细胞
    D 一个效应T细胞只能产生一种抗体
    【思路点拨】吞噬细胞和淋巴细胞均属于免疫细胞;淋巴细胞又分为T细胞和B细胞,受到抗原刺激后,T细胞可增殖分化形成效应T细胞,而效应T细胞既可与靶细胞密切接触,还能释放出可溶性免疫活性物质--淋巴因子;B细胞接受抗原刺激后,可增殖分化成效应B细胞,效应B细胞可产生抗体;一个效应B细胞只能产生一种抗体。
    【举一反三】甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏,其中甲组仅有免疫功能,乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。现给三组小鼠分别输入造血干细胞,发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能,出现这些现象的原因是(B )
    A 甲组骨髓被破坏,乙组胸腺被破坏,丙组骨髓和胸腺均被破坏
    B 甲组骨髓被破坏,乙组骨髓被破坏,丙组骨髓和胸腺均被破坏
    C 乙组骨髓被破坏,丙组胸腺被破坏,甲组骨髓和胸腺均被破坏
    D 丙组骨髓被破坏,甲组胸腺被破坏,乙组骨髓和胸腺均被破坏
    【思路点拨】B淋巴细胞、T淋巴细胞发育的场所分别是骨髓和胸腺,而T淋巴细胞参与细胞免疫反应。结合题干的实验结果可判断,甲组胸腺被破坏,乙组骨髓被破坏,丙组骨髓和胸腺均被破坏。
    知识点3:免疫系统的功能异常
    【例 3】(2010.北京西城区抽样卷)下列有关人体特异性免疫的说法中,正确的是(D )
    A 人体对花粉或某些药物产生的过敏反应时先天性免疫缺乏病
    B 血清中的抗体与破伤风杆菌结合并抑制其繁殖属于细胞免疫
    C 体液免疫中,浆细胞与被感染的细胞接触使其裂解死亡
    D 切除胸腺后,人体的细胞免疫和体液免疫功能都会受到影响
    【思路点拨】A 错误,人体的过敏反应时免疫功能失调,不属于先天性免疫缺陷病;B 错误,抗体与抗原结合并抑制其繁殖属于体液免疫;C错误。细胞免疫中,效应T细胞与被感染的细胞(靶细胞)接触使其裂解死亡;D正确,切除胸腺后,人体的细胞免疫和体液免疫功能都会受到影响,因为T细胞的发育场所在胸腺,而T细胞在两种特异性免疫中都起到了作用。
    【举一反三】(2010.宿迁二模)关于人体免疫的叙述正确的是(B )
    A 某病原体初次感染人体,人体会产生相应的过敏反应
    B 艾滋病和类风湿性关节炎都属于免疫系统疾病
    C 体液免疫中每个浆细胞都能产生多种特定抗体
    D 效应T细胞能直接吞噬侵入细胞的病原体
    【思路点拨】过敏反应时过敏原再次干扰机体产生的;艾滋病属于免疫缺陷病,类风湿关节炎属于自身免疫病;体液免疫中每个浆细胞能产生特定的抗体;效应T细胞与靶细胞结合,并使靶细胞裂解,最终抗原释放,被抗体消灭。

     

     

     

     

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