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高中生物复习课第6课《基因在染色体上和伴性遗传》(必修2)

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课程内容

《基因在染色体上和伴性遗传》(必修2)
考纲要求
1.了解基因与染色体的关系
2.理解伴性遗传的遗传特点,掌握判断遗传方式及概率计算的方法。
一、基因位于染色体上
(一)、萨顿的假说
1.研究方法
2.假说内容
3.依据
1.基因在杂交过程中保持完整性和独立性,染色体在配子形成和受精过程中也有相对稳定的形态结构。
2.在体细胞中基因成对存在,染色体在也是成对的,在配子中只有成对基因中的一个,同样,成对的染色体也只有一条。
3.体细胞中成对的基因一个来自父方,一个来自母方,同源染色体也是。
4.非同源染色体在减数第一次分裂后期是自由组合的。非同源染色体上的非等位基因在形成配子时自由组合。
萨顿的假说【判断正误】
1.基因和染色体行为存在着明显的平行关系。(正确)
2.萨顿利用假说-演绎法,推测基因位于染色体上。(错误)
3.所有的基因都位于染色体上。(错误)
4.非等位基因在形成配子时都是自由组合的。(错误)
(二)基因位于染色体上的实验证据
假说-演绎法
提出问题:白眼性状的表现总是与性别相联系?
作出假说:若控制白眼基因(w)在X染色体上,而Y 染色体上不含有它的等位基因
演绎推理:
验证假说:测交    1:1
得出结论:基因在染色体上
基因在染色体上呈线性排列,每条染色体上有许多个基因。
二、伴性遗传
1.伴性遗传的概念和类型:
伴性遗传:指基因位于性染色体上的,在遗传上总是和性别相关联的现象。
几种类型并举例
伴X显性遗传   抗维生素D佝偻病
伴X隐性遗传   红绿色盲、血友病
伴Y遗传     外耳道多毛症
思考:XY的同源区段上的基因的遗传与性别有关吗?
2.书写伴X的隐性遗传(如:红绿色盲)和伴X显性遗传(如:抗维生素D佝偻病)正常与患者基因型,婚配方式有哪几种?总结伴X隐性遗传和伴X显性遗传的特点。
X染色体上的隐性遗传病:
1.男性多于女性
2.隔代交叉遗传
3.女性患者的父亲、儿子一定患病
2)伴X显性遗传特点:(1)世代连续性
(2)女患者多于男患者
(3)男患者的母亲和女儿一定是患者
3.说出伴Y遗传的特点
父传子,子传孙,只在男性中遗传
4.用伴性遗传的特点解决实际问题
三、常考题型
(一)系谱图遗传方式的判断
1.首先确定式细胞核遗传还是细胞质遗传
(1)若系谱图中,女患者的子女全部患病,正常女性的子女全正常,即全部子女的表现型与母亲相同,则为细胞质遗传。
2.再确定是否为伴X遗传
(1)若系谱图中女性全正常,患者全为男性,而且患者的父亲、儿子全为患者,则为伴Y遗传。
(2)若系谱图中,患者有男有女,则不是伴Y 遗传。
3.确定是常染色体遗传还是伴X遗传
(1)首先确定是显性遗传还是隐性遗传
①“无中生有”是隐性遗传病
②“有中生无”是显性遗传病。
(2)在已确定是隐性遗传的系谱中
①若女患者的父亲和儿子都患病,则最大可能为伴X隐性遗传
②若女患者的父亲和儿子中有正常的,则一定为常染色体隐性遗传。
(3)在已确定是显性遗传的系谱中
①若男患者的母亲和女儿都患病,则最大可能为伴X显性遗传
②若男患者的母亲和女儿中有正常的,则一定为常染色体显性遗传。
【特别提醒】若系谱图中没有上述典型特征,则只能根据是否世代连续遗传、男女患病情况判断;若世代连续遗传,一般为显性,反之为隐性;若男女患病率相差很大,一般为伴性遗传,反之为常染色体遗传。
(三)配子致死情况
某株雌雄异株的植物有宽叶和狭叶两种类型,宽叶由显性基因B 控制,狭叶由隐性基因b控制,B和b均位于X染色体上,基因b使熊配子致死。请回答:
(1)若后代全为宽叶雄株个体,则其亲本基因型为:XBXB  XbY
(2)若后代全为宽叶,雌雄植株各半时,则其亲本基因型为:XBXB XBY
(3)若后代全为雄株,宽叶和狭叶各半,则其亲本基因型为:XBXb XbY
(4)若后代性别比例为1:1,宽叶个体占3/4,则其亲本基因型为:XBXb XBY
(四)实验设计
(1)判断遗传方式的实验方案设计
1.探究基因位于常染色体上还是X染色体上
(1)在已知显隐性性状的条件下,可设置雌性隐性性状个体与雄性显性性状个体杂交。
(2)在未知显性性状(或已知)条件下,可设置正反杂交实验。
①若正反交结果相同,则基因位于常染色体上。
②若正反交结果不同,则基因位于X染色体上.
2.探究基因为X、Y的同源区段,还是只位于X染色体上
选取纯合隐性雌与纯合显性雄杂交
若子代雌、雄全为显性,则基因位于同源区段
若子代雌性个体为显性,雄性个体为隐性,则只位于X染色体上
3.探究基因位于细胞核还是细胞质
(1)实验依据:细胞质遗传具有母系遗传的特点,子代性状语母方相同。因此正、反交结果不相同,且子代性状始终与母方相同。
(2)实验设计:设置正反交杂交实验
①若正反交结果不同,且子代始终与母方相同,则为细胞质遗传。
②若正反交结果相同,则为细胞核遗传。
(2)伴X显隐性的判断:
1.性状分离法
2.用表现型不同的个体进行杂交,看子代雌性个体的性状表现
3.假设法
(3)根据后代的性状表现直接判断性别,通常先判断显隐性,然后用隐性的雌性个体和显性的雄性个体进行杂交

 

 

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李老师

男,中教高级职称

先进教育工作者,市历史教学与研究科研组带头人,注重教学改革与实践,课堂气氛活跃。

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