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九年级语文下册第三单元表达·交流《移情与象征》

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课程内容

第三单元表达·交流《移情与象征》
一、读、写、说互动
    ●在作家笔下,树是有感觉、有感情、有生命的,是可以倾心交谈的朋友:
    树的胸怀永远是宽容和悲悯,树不作任何背叛的决定,在长达七年的凝视下两棵树摸清了我的所有底细,包括我的隐私,但树不说,别人便不知道。(《三棵树》)
    电锯从树的踝骨咬下去,嚼啐,撒了一圈白森森的骨粉,那树仅仅在倒地时呻吟了一声。(《那树》)
    ●在茅盾和流沙河笔下,树还代表着一种精神:
    白杨不是平凡的树,它在西北极普遍,不被人重视,就跟北方农民相似;它有极强的生命力,磨折不了,压迫不倒,也跟北方的农民相似。我赞美白杨树,就因为它不但象征了北方的农民,尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强,以及力求上进的精神。(《白杨礼赞》)
    她,一柄绿光闪闪的长剑,孤零零地立在平原,高指蓝天。也许,一场暴风会把她连根拔去。但,纵然死了吧,她的腰也不肯向谁弯一弯!(《草木篇·白杨》)
    ●草木本无情,作着把自己的感情转移到草木上,这叫“移情”,在所描述的对象上寄寓自我的某种精神,叫做“象征”。
二、“让精神在花草树木中投胎”写作活动
    ●作者情趣的返照。不论是移情还是象征,都往往包含着个人的情感体验,存在着个性差异。“无论是欣赏自然风景或是读诗,各人在对象中取得多少,就看他在自我中能够付与多少,无所付与便不能有所取得。”(朱光潜《诗论》)例如《那树》中:“老树是通灵的,它预知被伐,将自己的灾祸先告诉体内的寄居者。于是小而坚韧的民族决定远征,一如当初它们远征而来。每一个黑斗士离巢时,先在树干上绕行一匝,表示了依依不舍。”而另一篇魏峰写的《做一棵树是多么的不容易》中:“一棵树,并不富有,即使有些落叶,那也是属于萧萧秋风的。虫呀蚁呀,都是些小偷,常常对它进行明目张胆的掠夺与窃取。”同样表现树和蚁,由于作者情趣的不同,“付与”的不同,所体验到的“情感”也就不同,甚至截然相反:前者的树是“通灵”的,蚁是“小而坚韧”、多情的;后者的树是“不富有”的,蚁是巧取豪夺的“小偷”。
    ●以《树》《花》《草》《云》《风》《星》《水》为题(选一或自拟),选取景物一个(或局部)特点,写一篇体现个人情趣的作文。
    要求:1、有自己独特的个性、情趣。
          2、800字以上。
    ●参考例文
                          秋树
                             洪滨滨
    附近没有别的树。这里仿佛是块寒地似的。天空薄得像一张涂上银粉的纸,发着冷冷的青辉。我不知道它将面临的是一个如何冷清的夜晚。黄昏用它庞大的披风把这块原野罩住,它一脸冷淡、寂寞地站立着,对着清润如洗的天空兀自微笑,明艳得像一段霓裳,端庄得似一袭和服。它站在土冈上,宛若裹着一身轻柔和软的云朵。
    我心疼地望着它,望着一棵不会说话的树,望着一个甘于清寂的灵魂。也许是一个偶然的疏忽,它被安置在那儿。它可以选择在土里沉睡,或者等待。但它还是抽芽,长叶,开花了。生命有了自己的位置,就生长,并固守在大地之上,星空之下。
    我小心地合掌,向一棵在最初的位置守候着的树敬礼:做一棵山坡上的树多么好,在风清夜肃的晚上,守着孤月和萤火,听草叶上清疏的风声。看星星们值了一夜岗,早晨倦了掉下,变成枝头的露珠……它,永远坚定,永远不会有漂泊感。
    [简评]作者的深情一瞥,树、天空、黄昏、夜晚、风……都活了,成了可以欣赏、同情、推心置腹的生灵。而那棵山坡上的树,在她的凝视下,则站成了一种精神:清高不可侮,守着静穆;甘于清寂;永远坚定,永远不会有漂泊感。
    友情推荐:区分口头语言与诗歌的文雅语言
    本部分活动自由处理
    ●本单元中的作品大都是充满了诗意的,所用的语言基本上是文雅的语言。诗的语言,大都是想象的、美化的、书面化的语言,一般是不太适合作日常口头交流的。口头交流,是现实的。如果你在大庭广众之中,对着白杨树大声说:看哪,这不是白杨树,而是守卫家乡的哨兵,那可能是要闹笑话的。苏童对于自己旧房子门前的树讲了许多诗意盎然的话,但是,现实生活中,不会因为留恋过两棵树而拒绝搬新家的。这是因为诗是超越现实的,超越主客观的界限而获得想象的自由的。虽然这些话语不适合日常交流,但是它适合朗诵。由于朗诵并不预期与听众交流,而是一种表演,是供欣赏的。只有培养起对于诗歌的文雅语言和日常口头语言之间的差异的敏感,才能真正领悟汉语在不同文体和语境中的神妙变幻。
    ●讨论:这篇发言是即兴的吗?
    下面是篇题为《在毕业离别晚会上的即兴讲话》的一个片断。
    三年的时光,匆匆地流逝了,相聚不知珍惜,别离才显情重。此刻离别的晚会为我们而开。再回首,张张熟悉的面孔像朵朵彩云一一掠过,多姿多彩的生活如童话般的梦境,在你,在我,心头重播。可这一切,都将如轻烟一缕,缓缓地飘向白云深处。
    讨论:
    1、这样的即兴发言,它的语词是即兴的,还是有事前经过认真推敲的?你是从什么地方看出来的?
    2、有没有现场交流,和听众互功的感觉?
    3、它运用的语词,有没有口语的特点?
    4、这样的语言,是比较适合朗诵,还是适合演讲?为什么?

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刘老师

男,中教高级职称

市级重点中学语文语教师,市级骨干教师、优秀教师,市语文教学改革科研组负责人。

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