课程内容
《文化与生活期中复习》
重难点解析
文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。文化是人类社会特有的现象，是人们社会实践的产物。
提示：可以从三个方面对文化的含义进行理解；
第一、纯自然的东西不是文化（如原始森林等）
第二、纯经济的东西不是文化（如交换、分配等）
第三、纯政治的
下列活动属于文化现象的有：C
①西双版纳的植物王国
②张家寨、九寨沟的自然风光
③敦煌莫高窟的飞天壁画
④大汶口文化遗址
⑤宗教活动、宗教教义和宗教建筑
⑥克隆技术
⑦伦理道德观念
⑧生的资料所有制和分配制度
⑨乡镇企业
⑩军队、警察、法庭、监狱等国家统治机器
A、①②③④⑤    BA、⑥⑦⑧⑨⑩    CA、③④⑤⑥⑦    DA、③⑤⑦⑨⑩   
1、下列关于文化、经济、政治三者之间相互影响的关系，说法正确的是：A
A、经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映
B、政治是经济的基础，一定的政治决定一定的文化
C、先进的文化能促进政治的发展，所以有什么样的文化就有什么样的政治
D、政治与文化相互交融
2、短信文化的发展为移动通信企业带来了无限商机，使移动增值产业链各环节不断延伸，这说明：D
A、经济决定文化
B、文化反映经济
C、文化决定经济
D、文化反作用于经济
作为新兴朝阳产业，近年来我国网络游戏产业销售猛增，2003年已达到13.2亿元人民币。专家预计，到2007你那，我国的网络游戏市场规模将达到67亿元，并以1:10的规模拉动相关产业的发展，这表明：B
A、文化产业成为我国的龙头产业
B、文化生产力在现代经济发展中起着越来越重要的作用
C、我们应鼓励支持一切文化产业的发展
D、网络游戏产业是我国经济发展的重点
“超女选秀”节目产生了巨大的经济效益，由此推动了“大众选秀”节目的流行。这反映了“选秀”作为一种文化活动：C
①与经济相互融合
②代表先进文化的发展方向
③对经济具有反作用
④是选拔人才的主要如今
A、①②    B、②③    C、①③    D、②④   
重难点解析
如何区分“潜移默化的影响”和“深远持久的影响”
1、“潜移默化的影响”指每时每刻，不知不觉，是从文化对人的影响的过程来看的，强调文化对人影响的无形性和非强制性，
2、“深远持久的影响”指经历年累月，难以抹去，是从文化对人影响的结果上说的，强调文化对人的影响的持续性和时效性
变式训练
1、某中学在校园文化建设中坚持“让墙壁说话，让小草育人”理念。这体现了：D
A、自然环境影响文化环境
B、文化环境以自然环境为载体
C、文化对人的影响有深远持久的特点
D、文化对人的影响有潜移默化的特点
2、成语“耳濡目染”表达的是文化对人影响的：A
A、潜移默化的特点
B、深远持久的特点
C、相对独立性的特点
D、差异性的特点
3、贺知章《回乡偶书》中的“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”的诗句反映了文化对人的影响的哪一特点：B
A、文化对人潜移默化的影响
B、文化对人深远持久的影响
C、文化对人精神愉悦的影响
D、文化对人健康向上的影响
重难点解析
1、“徜徉于山林泉石间，而尘心渐息；夷忧于诗书图画内，而俗气潜消。”这说明：B
A、要积极参加各种文化活动
B、文化对人的影响是潜移默化的
C、文化活动使人高雅
D、文化促进人的发展
2、许多已在国外定居几十年来的华人，还是喜欢喝乌龙茶，吃饭惯用筷子，见到家乡人仍讲地道的家乡话。这说明：C
A、中华文化具有保守、独立和封闭的特点
B、文化影响具有潜移默化的影响
C、文化影响具有深远持久的特点
D、文化心理使绝对稳定的
1、“丰富的精神世界”只停留在主观领域，侧重于广度。
2、“增强人的精神力量”往往体现在人的具体行动中，化为人们行动中的动力，侧重于力度。
1、春节期间，夫子庙地区成为南京最热闹的地方：美妙绝伦的秦淮彩灯，异彩缤纷的金陵绝活……让人们沉浸在美的享受中。这告诉我们：A
A、优秀文化丰富了人们的精神生活
B、文化对经济具有反作用
C、传统文化是当今文化的主流
D、文化促进了人的全面发展
2、2009年9月25日，国家博物馆主办的大型展览“复兴之路”隆重开幕，此次展览加强了对国人的爱国主义教育，点燃了爱国主义激情。这主要说明：C
A、文化对社会发展起促进作用
B、文化对人深远持久的影响
C、优秀文化能增强人的精神力量
D、文化影响人的实践活动
3、我国已进入全面建设小康社会的新的发展阶段，随着物质生活逐步得到满足，人们更加注重精神生活需要的满足，对文化活动表现出日益浓厚的兴趣，文化消费在消费结构中所占的比重越来越大。这表明：C
①社会发展推动人的全面发展
②实现人的全面发展就实现了社会的发展
③、优秀文化对促进人的全面发展的作用日益突出
④人越全面发展，就越能创造出更多的物质文化财富
A、①②    B、③④    C、①③    D、②④   
变式训练
1、英国著名诗人雪莱说：“伟大的诗篇即是永远喷出智慧和欢乐之水的喷泉。”这说明：C
A、文化是社会实践的产物
B、文化能够促进人的全面发展
C、优秀能丰富人的精神世界
D、文化是人类社会特有的现象
2、中国共产党始终代表先进生产力的发展要求，中国先进文化前进方向，中国最广大人民的根本利益。之所以进行先进文化教育，是因为：D
A、文化决定人的思维方式
B、文化决定政治、经济的发展
C、文化决定人们的交往方式和交往行为
D、先进文化总是给人以无穷的精神力量
知识整合
文化的作用
1、文化作为一种社会精神力量、能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会的发展和个人的成长产生深刻的影响。
2、文化对社会的作用：
（1）文化由经济、政治决定，又反作用于经济、政治、先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的，腐朽的文化则会阻碍社会的发展。
（2）文化与经济、政治相互交融：
在经济发展中。科技、教育、人才的作用越来越重要；文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。
（3）文化与综合国力：
文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出；文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，成为综合国力竞争的重要因素。
3.文化对个人的作用：
（1）文化影响人们的交往行为和交往方式；影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。
（2）优秀文化塑造人生，能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。
易错易混点解析
1、文化对个人成长和社会发展具有促进作用
政治、经济——-文化
先进的、健康的文化——促进社会发展
落后的、腐朽的文化——阻碍社会发展
抗战初期，毛泽东所著的《论持久战》极大地鼓舞了全国人民抗战的决心和信心，为中国人民最终夺取抗战胜利起到了巨大的指导作用。这说明：B
A、文化作为精神力量决定着社会的发展
B、文化作为精神力量对社会的发展具有深刻影响
C、文化作为精神力量对社会发展具有促进作用
D、文化作为精神力量是物质力量的反映
第二单元 知识概述
学习本单元的知识必须重点注意以下三个方面的问题：
第一，理解两个关系
1、文化的多样性与文化传播的关系
文化的多样性，使世界文化丰富多彩。尊重文化多样性，既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，无论是认同本民族文化还是尊重其他民族文化，都离不开文化的传播。通过文化传播，不仅可以传承和弘扬本民族文化的精粹，培育和发展本民族文化，而且可以促进不同民族文化之间的交流，共同促进世界的繁荣，使各具特色的文化相互交流与融合。
2、文化的继承与文化发展之间的关系
传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的，具有相对稳定性的文化。没有文化的继承，就没有文化的积累，从传统文化在社会生活各方面的延续中，我们可以感受到文化的继承性。文化继承，不是原封不动地承袭传统，问世要有所淘汰，有所发扬，从而使文化得到发展。文化的传承，就是在继承的基础上发展，在发展的过程中继承的统一。
第二，明确文化创新的三个途径
1、继承传统，推陈出新
在社会实践的基础上、文化创新既是一个“取其精华，去其糟粕”改造传统文化的过程，优势一个“推陈出新，革故鼎新”创造新文化，发展先进文化的过程；既是一个不同民族文化相交流、融合的过程，又是一个借鉴、汲取人类一切优秀文化成果、发展民族文化的过程。任何真正意义上的文化创新都要经历这样的途径。
2、面向世界。博采众长
文化的交流，借鉴和融合，是学习和吸收各民族优秀文化成果，以发展本民族文化的过程；是不同民族文化之间相互借鉴。以“取长补短”的过程；是在文化交流和文化借鉴的基础上，推出融汇多种文化特质的新文化的过程，实现文化创新，需要博采众长。
第三，克服两种错误倾向
1、文化创新必须克服一味固守本民族传统文化，拒绝接受新文化和外来文化的倾向，即“守旧主义”和“封闭主义”。
2、文化创新还必须克服一味推出外来文化，根本否定传统文化的倾向，即“民族虚无主义”和“历史虚无主义。”
考点四
（1）文化多样性
①文化多样性，主要是指民族文化的多样性，可见诸语言文字、宗教信仰、思想理论、文学艺术、民居建筑、风俗习惯等各个方面。
②民族节日：蕴涵着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。
③文化遗产：是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。
（2）文化是民族的，又是世界的。
①由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。所以，文化是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。
②各民族间经济和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，决定了各民族文化之间存在着的差异，所以，文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征。
（3）尊重文化多样性
①意义：A、尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。B、尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。
②正确态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。
③尊重文化多样性的原则：必须遵循各国文化一律平等的原则。
考点五：传统文化的继承
（1）传统文化的特点及其影响
①传统文化的特点：A、传统文化具有继承性。B、传统文化具有相对稳定性。C、传统文化具有鲜明的民族性。
②传统文化的影响：
传统文化的影响作用是双重的，传统文化的相应内容如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人民日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。反之，如果一成不变，传统文化也会阻碍社会进步、妨碍人的发展，起消极作用。
（2）对待传统文化的正确态度
正确态度是：“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。
（3）文化继承与发展的关系
①继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。继承与发展，是同一过程的两个方面。
②在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，这就是文化传承。
考点六：文化创新
1、文化创新与社会实践的关系
（1）社会实践是文化创新的源泉，也是文化创新的动力和基础。
（2）文化创新的意义
①创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。
②文化创新是在社会实践发展的必然要求，是文化自身发展的内在动力。文化创新可推动社会实践的发展，促进人的全面发展；文化创新能够促进民族文化的繁荣，文化创新是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。
2、文化创新的途径
①对传统文化“取其精华，去其糟粕”、“推陈出新、革故鼎新”，是文化创新的基本途径之一。
（2）要坚持文化的多样化，面向世界，博采众长，加强与外来文化的交流、借鉴和融合，也是文化创新的基本途径之一。在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主，为我所用。
③要坚持正确的方向，既要反对“守旧主义”和“封闭主义”，又要克服“民族虚无主义”和“历史虚无主义”错误倾向。
④根本途径是要立足于改革开放和社会主义现代化建设的实践。
（二）文化传承与创新
考点一 文化的多样性与文化传播
1、民族节日和文化遗产
（1）民族节日，蕴涵着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。
（2）文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富。
2、文化是民族的又是世界的
（1）由于世界各民族的社会实践有其共性，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律，他们的文化都是世界文化中不可缺少的色彩。因此，文化又是世界的；
（2）各民族间经济和政治的、历史的和地理的等多种因素不同，导致各民族文化有差异，都有自己的文化个性和特征。因此，文化是民族的。
3、尊重文化多样性
依据：文化是民族的，又是世界的。
现状：文化多样性是人类社会的基本特征，是人类文明进步的重要动力。在经济全球化的浪潮中不同民族文化相互交融。
态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。
意义：是发展本民族文化的内在要求：是实现世界文化繁荣的必然要求。
原则：必须遵循各国文化一律平等的原则。要尊重差异，理解个性，和睦共处，共同促进世界文化的繁荣。
4、文化传播的途径
商业贸易、人口迁徙、教育等
5、现代文化传播主义手段
现代社会中的传媒有报刊、广播、电视、网络等多种形式。被称为大众传媒。其特点——能够最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递。、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段。
6、文化交流的意义
推动文化交流，既有利于本民族文化的发展和进步，也促进了世界文化的繁荣发展。我们既要更加热情地欢迎世界各国在中国传播、吸收各国优秀文明成果，又要更加主动地推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化国际影响力。
考点二 文化的继承与发展
1、传统文化的特点
传统文化具有相对稳定性，传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变；传统文化具有鲜明的民族性。传统文化是一个民族在长期共同生活过程中创造的，具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派，传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带。
2、对待传统文化的正确态度
（1）取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬。对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉地加以改造或剔除。
（2）反对守旧主义和历史虚无主义
3、文化继承与发展的关系
文化继承与文化发展是同一过程的两个方面，是密不可分的。继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。文化传承就是在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。
4、影响文化发展的主要因素
（1）生产力与生产关系的矛盾运动，决定着社会主义制度的变化，也决定着文化的发展方向。
（2）科学技术的进步使促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。科学技术中每一项重大发现和发明都推动了人类社会经济、文化的发展。当代信息技术的运用，极大地促进了文化传播、继承与发展。
（3）思想运动往往催生社会变革，促进文化发展
（4）教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。教育通过受教育者的“传道、授业、解惑”，把文化传递给下一代。教育能够以浓缩的形式重演人类在漫长的历史中走过的认识世界的过程，使人们在有限的学习生涯中获得既有的文化财富，“站在前人的肩膀上”从事文化创造。随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。
考点三 文化创新
1、文化创新的源泉和动力
社会实践是文化创新的源泉，是文化创新的动力和基础。
2、文化创新的意义
（1）必要性：文化发展的实质，就在于文化创新；我呢话创新是社会实践发展的必然要求，是文化自身发展的内在动力。
（2）重要性：（1）文化创新可以推动社会实践的发展。推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的标准所在。（2）文化创新能够促进民族文化的繁荣。文化创新，是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。
3、文化创新的途径
根本途径（源泉）——社会实践；
重要途径——（1）对待传统文化，取其精华、去其糟粕；推陈出新、革故鼎新；一方面，要批评地继承传统文化，另一方面，要体现时代精神；
（2）正确对待外来文化，面向世界、博采众长。和不同民族的文化进行交流、借鉴于融合；对于其他民族的优秀文化，要以我为主、为我所用。
（3）从文化创造的主体上看，要激发人民群众的创造活力，文化工作者要坚定地走与人民群众实践相结合的道路。
4、坚持文化创新的正确方向
坚持正确方向、克服错误倾向——把握好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系。既要反对守旧主义和封闭主义，又要反对民族虚无主义和历史虚无主义。
小结：全面理解文化传播（横向）
（1）是什么：文化交流的过程，就是文化传播的过程，文化在交流中传播。
（2）为什么：从文化的社会作用、文化与经济、政治的关系、文化与综合国力、文化对人的影响、文化的多样性等角度去认识。
（3）怎么样：①从文化传播的途径、手段分析；②既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。遵循各国文化一律平等原则；③从文化交流与传播的主体看，我们要树立正确的态度，既要热情欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果，又要更加主动地推动中国文化走向世界，增强中华文化国际影响力。
全面理解文化继承（纵向）
（1）为什么：传统文化具有继承性、相对稳定性、鲜明的民族性。
（2）怎样对待传统文化：“取其精华、去其糟粕”，批评继承，古为今用；推陈出新、革故鼎新。对待中国传统文化，应该在继承的基础上发展、创新，弘扬优秀传统文化，加强对外文化交流，增强民族文化的国家影响力；坚持正确方向，克服错误倾向。
比较如何看待传统文化和如何对待外来文化。
对待传统文化：（1）“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。（2）立足社会实践，推陈出新，革故鼎新，（3）“反对历史虚无主义”和“守旧主义”。
对待优秀传统文化的正确态度：在继承的基础上发展、创新。
对待外来文化：（1）立足社会实践（2）面向世界，博采众长，以我为主，为我所用，不断推动中华民族的文化创新。（3）反对“封闭主义”和“民族虚无主义”。
全面认识教育的作用
（1）教育在综合国力竞争中的作用：文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出，。成为综合国力竞争的重要因素，文化是一种综合的力量，其中科技和教育占有十分重要的地位。
（2）教育在文化传承中的作用：教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要角色，在人类文化传承中产生越来越大的影响。
（3）教育在现代化建设中的作用：教育在现代化建设中具有先导性、全局性、基础性作用，必须把教育摆在优先发展的战略地位，大力实施科教兴国战略。