课程内容
《繁星》
我爱月夜,但我也爱星天。从前在家乡,七、八月的夜晚,在庭院里纳凉的时候,我最爱看天上密密麻麻的繁星。望着星天,我就会忘记一切,仿佛回到了母亲的怀里似的。
三年前在南京,我住的地方有一道后门,每晚我打开后门,便看见一个静寂的夜。下面是一片菜园,上面是星群密布的蓝天。星光在我们的肉眼里虽然微小,然而它使我们觉得光明无处不在。那时候我正在读一些关于天文学的书,也认得一些星星,好像它们就是我的朋友,它们常常在和我谈话一样。
如今在海上,每晚和繁星相对,我把它们认得很熟了。我躺在舱面上,仰望天空。深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。船在动,星也在动,它们是这样低,真是摇摇欲坠呢!渐渐地我的眼睛模糊了,我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。我望着那许多认识的星,我仿佛看见它们在对我霎眼,我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着,我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子,现在睡在母亲的怀里了。
有一夜,那个在哥伦波上船的英国人指给我看天上的巨人。他用手指着:那四颗明亮的星是头,下面的几颗是身子,这几颗是手,那几颗是腿和脚,还有三颗星算是腰带。经他这一番指点,我果然看清楚了那个天上的巨人。看,那个巨人还在跑呢!
探究·练习
一、繁星是常见的,却引起古今中外无数人的假想,巴金写了“从前”“三年前”“如今”看繁星的感受。你一定也观察过天上的繁星,你有哪些感受?比较一下,你的感受与巴金的感受有没有什么不一样的感受。
二、下面几句话是从课文摘出来的,作者运用了拟人的手法,把星天比做母亲,把星星比做朋友,并和它们谈话。这表达了一种什么样的感情?
1、望着天星,我就会忘记一切,仿佛回到了母亲的怀里似的。
2、好像它们就是我的朋友,它们常常在和我谈话一样。
3、我望着那许多认识的星,我仿佛看见它们在对我霎眼。我仿佛听见它们在小声说话。
三、巴金读过不少天文学方面的书,认得一些星星,那是20世纪20年代初的事了,当今,人们对宇宙星空的探索不断深入。找有关的科技书或报刊读一读,约几个好朋友,晚上去观察星星,谈谈你的体会。
四、熟读课文第三段。
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张老师
男,中教中级职称
推崇个性和能力的培养,课堂气氛轻松活泼,凭借积累的经验和不断地探索,使学生爱学、乐学。