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    高中数学第三章3.1《空间向量运算的坐标表示》(选修2-1)

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    课程内容

    《空间向量运算的坐标表示》

    学习目标

    1.掌握空间向量运算的坐标表示方法;

    2.掌握两个向量数量积的主要用途,会用它解决立体几何中的一些简单问题。

    空间直角坐标系

    在空间选定一点O和一个单位正交基底{(→,i)、(→,j)、(→,k)}。以点O为原点,分别以(→,i)、(→,j)、(→,k)的正方向建立三条数轴:x轴、y轴、z轴它们都叫做坐标轴。这样就建立了一个空间直角坐标第O——xyz

    点O叫做原点,向量(→,i)、(→,j)、(→,k)都叫做坐标向量,通过每两个坐标轴的平面叫做坐标平面。
    向量的直角坐标运算
    设a=(a1+a2+a3),b=(b1+b2+b3)则
    a+b=(
    a1+b1,a2+b2,a3+b3);
    a-b=(a1-b1,a2-b2,a3-b3);
    λa=(λa1,λa2,λa3),(λ∈R); 
    a.b=(a1b1+a2b2+a3b3);
    a∥b<=>a1=λb1,a2=λb2,a3=λb3(λ∈R);
        <=>a1∣b1=a2b2=a1b2。
    ab <=> a1b1+a2b2+a3b3=0;
    距离与夹角
    1.距离公式 
    (1)向量的长度(模)公式
    ∣(→,a)
    2=(→,a).(→,a)=a12+a22+a32
    ∣(→,b)2=(→,b).(→,b)=12+b22+b32
    注意:此公式的几何意义是表示长方体的对角线的长度。
    (2)空间两个点间的距离公式 
    在空间直角坐标系中,已知A(x
    1,y2,z1)、B
    (x1,y2,z1)则
    d
    A、B=Ö(x2-x12+y2-y12+z2-z1
    求距离范例
    例1求下列两点间的距离
    (1)A(1,1,0)  B(1,1,1);
    (2)C(-3,1,5),D(1,1,1)
    解(1)
    A(1,1,0), B(1,1,1)
    ∴∣(→,AB)∣=∣(1,1,1)-(1,1,0)
    =
    ∣(0,0,1)∣=Ö(02+02+12)=1
    (2)
    C(-3,1,5),D(1,1,1) 
    ∴∣(→,)∣=∣(0,-2,3)-(-3,1,5)
                 =∣(3,-3,-2)∣=Ö(32+(-3)2+(-2)2)=Ö22
    距离与夹角
    2.两个向量夹角公式
    cos<(
    →,a)(→,b)>=<(→,a).(→,a)>/→,a.→,b∣={a11+a22+a33}/Öa12+a22+a22.Ö12+22+32
    注意:
    (1)当cos
    <{→,a),→,b}=1时。→,a)与→,b)同向;
    (2)当cos
    <{→,a),→,b}=-1时。→,a)与→,b)反向;
    (3)
    当cos <{→,a),→,b}=0时。→,a⊥(→,b)。
    求夹角范围
    例2 求下列两个向量的夹角的余弦
    →,a)=(2,-3,Ö3),→,b)=(1,0,0);
    解:
    →,a)=(2,-3,Ö3),→,b)=(1,0,0)
    →,a).→,b)=(2,-3,Ö3).(1,0,0)=2
    →,a∣=2,-3,Ö3)∣=Ö{22+(-3)2+(Ö32}=4
    →,b∣=1,0,0)∣=1
    ∴soc<
    →,a),→,b)>=→,a).→,b)>/→,a∣∣→,b)∣=2/4×1=1/2
    距离与夹角应用举例
    例3 已知A(3,3,1)、B(1,0,5),求:
    (1)线段AB的中点坐标和长度;
    解:设M(x,y,z)是AB的中点,则
    →,OM)=1/2{→,OA)+→,OB}=1/2{(3,3,1)+(1,0,5)}={2,3/2,3},
    ∴点M的坐标是{2,3/2,3}.dA1BÖ(1-3)2+(0-3)2+(5-1)2Ö29。
    (2)到A、B两点距离相等的点P(x,y,z)的坐标x,y,z满足的条件。
    解:点P(x,y,z)到A、B的距离相等,则
    Ö(x-3)2+(y-3)2+(z-1)2=Ö(x-1)2+(y-0)2+(z-5)2
    化简整理得4x+6y+8z+7=0
    即到A、B两点距离相等的点坐标(x,y,z)满足的条件是4x+6y+8z+7=0(AB线段的中垂面方程的系数向量(
    →,n)=(4,6,-8)恰好与(→,AB)=(-2,-3,4)平行)。
    例4 如图,在正方形ABCD-A1B1C1D1中,B1E1=D1F1=A1B1/4,求BE1与DF1所成的角的余弦值。
    解:设正方形的棱长为1,如图建立空间直角坐标系O-xyz,则B(1,1,0)E1{1,3/4,1}。
    (→,BE1)={1,3/4,1}-(1,1,0)={0,-1/4,0},
    (→,BE1)={1,3/4,1}-(1,1,0)={0,-1/4,1},
    (→,DF1)={1,3/4,1}-(0,0,0)={0,1/4,1}。
    (→,BE1).(→,DF1)=0×0+(-1/4)×1/4+1×1=15/16,
    ∣(→,E
    1)Ö17/4,DF1∣= Ö 17/4
    cos
    <(→,BE1),(→,BE1)﹥=(→,BE1).(→,DF1)/(→,BE1).(→,DF1)∣=(15/16)/Ö17/4×Ö17/4=15/17。
    例5 在正方形ABCD_A'B'C'D'中E,F分别是BD'的中点,求证:EF⊥DA'。
    解:不妨设正方形的棱长为1;以D为原点O建立空间直角坐标系0XYZ
    E(1,1,1/2),F(1/2,1/2,1)
    (→,EF)=(-1/2,-1/2,1/2)
    A'(1,0,1),D(0,0,0) (→,DA')=(1,0,1)
    (→,EF).(→,DA')=(-1/2)×1+(-1/2)×0+1/2×1=0
    所以EF⊥DA'。
    课堂小结
    1.基本知识:
    (1)向量的长度公式与两点间的距离公式;
    dA1B=
    √(x2-x1)2+(y2-y1)2+(z2-z1)2
    (2)两个向量的夹公式。
    cos
    <<(→,a),(→,b)>=(→,a).(→,b)/(→,a).(→,b)∣=(a1b1+a2b2+a3b3)/(√a12+a22+a32).(√b12+b22+b32);
    2.思想方法:用向量计算或证明几何问题时,可以先建立直角坐标系,然后把向量、点坐标化,借助向量直角坐标系运算法则进行计算或证明。

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    高中数学第一章1.7《定积分的简单应用》(选修2-2)

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    高中数学第一章1.6《微积分基本定理(1)》(选修2-2)

    高中数学第一章1.5《定积分的概念》(选修2-2)

    高中数学第一章1.5《曲边梯形的面积 汽车行驶的路程》(选修2-2)

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    高中数学第三章3.1《空间向量及其加减运算》(选修2-1)

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