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六年级数学复习课《统计》

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课程内容

《统计》
统计在生活中应用非常广泛,统计时要先收集和分析数据,在对数据进行整理,最后绘制成统计表或统计图。
常用的统计图有:条形统计图、拆线统计图、扇形统计图
常用的统计量有:平均数、中位数、众数。
统计图的特点:条形统计图:能清楚的表示出各种数量的多少。
拆线统计图:不仅表示出各种数量的多少,还能表示出各种数量的增量变化情况及幅度。
扇形统计图:能清楚表示出分量和总量的关系。
1、 用平均数作为一组数据的代表,比较可靠和稳定,它与这组数据中的每一位数都有关系,对这组数据所包含的信息的反映最为充分,因其应用最为广泛,特别是在进行统计推断时有重要的作用;但计算时比较烦琐,并且容易受到极端的影响。
2、 作众数作为一组数据代表,可靠性比较差,但众数不受极端数据的影响,并且求法简便。当一组数据中个别数据变动较大时,适宜选择中们数来表示这组数据的“集中趋势”
3、 作中位数作为一组数据的代表,可靠性也比较差,但中位数也不受极端数据的影响,并且选择中位数来表示这级数据的“集中趋势”。
中位数,就是这些改写排列好了以后中间的那个数字。


统计在生活中应用非常广泛,统计时要先收集和分析数据,在对数据进行整理,最后绘制成统计表或统计图。
常用的统计图有:条形统计图、拆线统计图、扇形统计图
常用的统计量有:平均数、中位数、众数。
统计图的特点:条形统计图:能清楚的表示出各种数量的多少。
拆线统计图:不仅表示出各种数量的多少,还能表示出各种数量的增量变化情况及幅度。
扇形统计图:能清楚表示出分量和总量的关系。
1、 用平均数作为一组数据的代表,比较可靠和稳定,它与这组数据中的每一位数都有关系,对这组数据所包含的信息的反映最为充分,因其应用最为广泛,特别是在进行统计推断时有重要的作用;但计算时比较烦琐,并且容易受到极端的影响。
2、 作众数作为一组数据代表,可靠性比较差,但众数不受极端数据的影响,并且求法简便。当一组数据中个别数据变动较大时,适宜选择中们数来表示这组数据的“集中趋势”
3、 作中位数作为一组数据的代表,可靠性也比较差,但中位数也不受极端数据的影响,并且选择中位数来表示这级数据的“集中趋势”。
中位数,就是这些改写排列好了以后中间的那个数字。

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王老师

女,小教高级职称

数学功底扎实,逻辑思维严密。热爱教育,有多年教学经验,讲课风趣幽默,亲和力强;条理清晰,重点突出。

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