课程内容：

《语文百花园三》

一 句子与关联词
读下面句子，注意带点词语的用法。
    因为公德，他将手表送还给我。
    这一壮举，让海内外所有的炎黄子孙激动不已，因为他们知道，中国已经迈出了圆千年之梦的坚实一步。
    不过，也许让瓜结出豆并没有什么太大的意义，因此，恐怕也不会有科学家做这件事。
写句子。
________________，因为_________________.
________________，因此_________________.

二 拓展与交流
    本单元课文中一个个有趣的故事，引领我们走进奇妙的科学园地，启发我们在生活中培养科学精神，从小学会探索，学会发现。学习时，大家想过作者是怎样表达这种科学精神的吗？

三 阅读平台
                                    奇想与发明                    
                                        李媒
     任何一项发明创造都离不开创造的动机与灵感。而孩子们天真无邪的问题和常人眼中的“异想天开”，往往能引燃发明者创造思维的大花。
     一次性成像照相机是美国人兰德的发明，而提醒他进行这项研究的是他的小女儿。一天，兰德和女儿去公司游览。他给女儿拍了很多照片，拍完后，孩子急切地向爸爸要照片。孩子的要求促使兰德花了好多年工夫研究一次性成像的问题，终于在1947年成功地研制出一次性成像照相机。
     非裔美国人毕寇是位身手不凡的机械师。他的儿子是个报童，整日奔波送报，脚踏车上的链条常常脱落，儿子为此十分苦恼。于是，毕寇用塑胶做了些齿轮，再用木工工具加工，给孩子早来世界上第一辆“两轮传动”的脚踏车——用踏板的力量同时带动两个轮子，这种车能畅行于郊外崎岖的小路。
     与前几位相似，发明隐形眼镜的比斯特得益于儿子的恶作剧。一天，他正在聚精会神地看报，突然，鼻梁上的眼镜被调皮的小儿子打落在地。比斯特正要发火，小儿子却捡起碎镜片，贴在眼前大叫起来，比斯特拿过镜片，看到了地上爬行的蚂蚁。他灵机一动，既然碎镜片可以脱离镜架看东西，如果把它装在眼球上，看东西不是更方便吗？就这样，隐形眼镜诞生了。
    在日常生活中，到处都有发明创造的契机，发明并不是件高深莫测的事儿。我们今天的许多“文明的奇迹”，最初都源自人们的奇想、发现与创造。只要你拥有一颗敏锐的心和善于发现的眼睛，你也可以成为一个发明家。

    短文介绍了哪几种发明？你阅读这篇短文得到了什么启示？

四 积少成多
人的天职在勇于探索真理。    （{波兰}哥白尼）
一切推理都必须从观察与实验得来。  （{意大利}伽利略）
探索真理比占有真理更为可贵。    （{美国}爱因斯坦）
科学的灵感，决不是坐等可以等来的。假如说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。     （华罗庚）

五 小产品，大推介
     同学们一定制作过精致的小物件、小工艺品、或种植过美丽的花卉和营养丰富的瓜果蔬菜，有的同学甚至还有自己发明的小产品……可是，你想过向别人大力推介自己的小产品，让别人分享你的成果，让自己享受成功的喜悦吗？让我们开展一次以“小产品，大推介”为主题的语文实践活动吧。