课程内容
语文天地七
畅所欲言
读下列词语,继续往下写,结合实例谈谈自己的体会。
反思 抱歉 后悔 惭愧
内疚 自责 忐忑不安
如释重负 冰释前嫌
思而过之 知错能改 有错必纠
幡然悔悟 亡羊补牢 痛改前非
前车之鉴 负荆请罪
初显身手
·采访身边自己尊敬的人,你可以向他提这样的问题:
·你犯过错误吗?
·你怕犯错误吗?
·犯了错误的时候,别人批评或嘲笑你,你是怎么做的?
·你希望自己是一个不犯错误的人吗?
·……
【知错就改 名人名言】
·错误是不可避免的,但是不要重复错误。(周恩来)
·自我批评之于我们,简直是和日光、空气、水一样重要。(斯大林)
·人间最大的智慧,在于洞悉本身的弱点。(法国谚语)
·知错能改,善莫大焉。
·知错就改,永远是不嫌迟的。(莎士比亚)
·亡羊补牢,为时不晚。
·一个人不能被同一块石头绊倒两次。
·聪明人知错就改,糊涂人有错就瞒。
·人无完人,每个人都会犯错,只要改正,一切都是好的。
·西塞罗:“每个人都会犯错,但是,只有愚人才会执过不改。”
·达尔文:“任何改正,都是进步。”
·浪子回头金不换。
·我们身上的错误、缺点也是这样,如果不及时改正,也会由小变大、由少变多,“小错不改,酿成大错”,像船沉没一样,还可能毁掉自己的一生。有错不改多么危险!所以我们改错越及时越好。
·初犯错误,由于留下的“痕迹”浅,最容易改正,这样才容易进步。如果不及时改,反复犯错误,犯得越多,留下的“痕迹”就越深,就越不容易改正。
笔下生花
每个人的成长都会面对一些错误。认真、冷静地去看待它们,我们就会感受到成长的快乐。选择其中的一件事写下来,自己确定题目,如果能用上“畅所欲言”中的词语更好。
习作指导
·习作内容应充实,语言要简洁,并非越长越好。
·写完后要反复读,能不要的词语、句子就删去,不要舍不得。
·注意标段符号的用法。
·尽量少写、不写错别字。
·书写要干净、整洁。
《成长中的错误》
每一个人在生活中或学习中都犯过一些小错误。你是怎样面对的呢?我是认真、冷静地看待它们的。
有一次考试,我信心十足地做着,心想:这么简单的题,我一定能考一百分。
过了几天,老师把试卷发下来,看到大家如释重负的,我心里忐忑不安,心想:这么久还没发,会不会考倒数。过了一会儿,终于发了,我傻了眼,一看才考了83.5分。
同桌学习不怎么样,也考得不错,我心里十分内疚和惭愧。我自责起来“这次考试阅读题整整扣了14分,哎——,真是马虎啊!
到了家,我还反思了一大会儿呢!我以后要冷静地对待成长中的错。
《改变成长中的我》
我今年十岁了,可以说在这十年中遇到的事情还不是太多,总是爱哭的我,会在以后的经历中慢慢成长。
一个星期二的早晨,当我正要出门上学时,发现自己的黄帽没有戴在头上。这才想起忘到奶奶家了。我非常着急,心里忐忑不安,哭着大声喊:“妈妈我的黄帽在奶奶家呢。”
妈妈听到我的哭声感到很不安,她不着急慢慢地对我说:“小雪,你哭能解决这个问题吗?”我突然想起妈妈经常给我说遇事要沉着冷静,不要急燥、慌张,我对刚才的状态感到惭愧,对刚才对妈妈的态度感到抱歉。
我考虑了一下,可以到学校门再买一顶,不就解决了,我如释重负,心里的石头终于落地了。
对这一件小事我反思了一下,我很后悔当时的表现。对自己的遇事态度及对妈妈的态度感到自责。我要努力改变成长中的我,遇事淡定再淡定。我就不怕困难,困难在我面前就像一只小蚂蚁。
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张老师
男,小教中级职称
具有较强的教学能力和较为丰富的教学经验,特别是在语文教学方面,有自己独特的教学风格。