课程内容：

《语文百花园五》

一  词语的感情色彩

读下面四组词语，想想每组两个词语的感情色彩有什么不同。

   慷慨激昂   宁死不屈   乐善好施   满腔义愤
  
   气急败坏   垂死挣扎   为非作歹   恼羞成怒

把下面的词语按照不同的感情色彩分成两组写下来。

   真诚  凶残  虚伪  善良  视死如归  暴跳如雷
 
   和颜悦色  贪生怕死

二 拓展与交流

   学会在阅读文章时边读边想，随时做些批注，对理解文章内容、学习语言表达等非常有益。瞧，宁宁和丫丫正在交流他们做批注的体会呢！
  
   宁宁：看，我学会做眉批了！读完了《左公柳》，我就把自己的理解和感受简要地写在文章上方的空白处。
   丫丫：这个办法真好！你以后再看看眉批，就会想到自己当时的想法，不过，我做的是旁批，就是把自己的思考成体会写在文章旁边的空白处。
   宁宁：哦，你做的旁批能帮助自己深入理解文章。不过，别忘了给相关的语句做上记号哦。

三 阅读平台

    我们读文章的时候，可以想想写写，圈圈点点。下面短文的批注，也许对你有启示。
        
                                                  晏子智说齐景公
     
    齐景公非常残暴，动不动就要将人处以酷刑，甚至杀死。一次，他种了几棵槐树，并派卫士守护，还在树旁立了一块牌，上面写着：“碰撞槐树者，罚；损伤槐树者，杀。”

    这天，一个醉汉经过这里，不小心撞着了槐树，卫士立刻把他扭送到齐景公面前，齐景公大发雷霆，派人把醉汉先监押起来，第二天再处以刖（yuè）刑，也就是把人的脚剁掉。

    醉汉的女儿知道了，焦急万分。她想，只有机智正直的晏子可以救父亲。于是，她连夜赶到晏子家，对守门人说：“请转告相国，我家很穷，没有什么可以报答相国的，但我可以给相国当使唤丫头，终身为他效劳。”

    晏子听了守门人的转告，感到很奇怪：一个女孩子，无缘无故的为什么要给我当使唤丫头呢？于是，他让守门人把她带进来。女孩儿哭诉了事情的经过，又说：“一家人都靠父亲养活，父亲被剁了脚，全家就会饿死。”

    晏子深深地叹了一口气，心里想：“贤明的君主，不应为野草而伤害禾苗，不应为禽兽而伤害百姓，不应为私恨而破坏国法，大王怎么能因为一个喝醉了酒的人碰撞了他心爱的槐树，就滥施刑罚呢！”于是他对女孩子说：“你放心吧，我替你想办法。”

    正巧，第二天，齐景公来到晏子家。他看到晏子的住房既矮又小，且靠近市场，整天乱哄哄的，就说：“给你另挑一处环境幽美的地方，造一座宽敞明亮的房子吧！”

    晏子婉言谢绝了。他说：“我的先辈一直在这里居住，这里离市场很近，可以知道市场行情，谢谢大王的好意了。”

    齐景公说：“这么说，你知道市场上什么东西贵、什么东西贱了？”

    晏子马上回答：“当然知道。”

    齐景公说：“那你就说说看。”

    晏子说：“假脚贵，鞋子便宜。”又解释说：“齐国处以刖刑的人多，所以卖假脚的生意就兴隆起来；没脚的人越来越多，鞋子尽管很便宜，还是卖不掉。”齐景公听了晏子的一番话，羞得耳根都红了。他忙叫卫士撤销关于槐树的禁令，释放了女孩儿的父亲。

四 积少成多

    秋夜将晓出篱门迎凉有感
            
             （南宋）陆游

　　三万里河东入海，
 　　
    五千仞岳上摩天。
 　　
    遗民泪尽胡尘里，

 　 南望王师又一年。