课程内容

《语文百花园一（二）》
一、阅读平台
    汉字是中华文明中不可缺少的一部分，它不但承载少的一部分，它不但承载了我们几千年的历史，而且也是从古到今人们进行沟通的重要手段。由汉字衍生出来的书法艺术，更是中华文明的瑰宝。但是，汉字，是怎么造出来的？
     仓颉造字
    相传我国的文字，是黄帝手下一位叫仓颉的臣子创造的。
    仓颉小时候就爱动脑筋想问题，对大自然的各种现象都非常留心，常常在手掌上指指画画。长大以后，黄帝派他管理财物。但随着牲口、食物等财物数量的不断增减变化，光凭脑子已经记不住了。那时候，文字、纸、笔什么都没有，仓颉犯难了。
    仓颉天天冥思苦想，先是在绳子上打结，结的个数代表数目，用不同颜色的绳子代表不同的牲口和食物。后来他又用各种贝壳开代替打结，增加一个就添一个贝壳，减少一个就去掉一个贝壳。黄帝见仓颉那么能干，叫他管理的事情越来越多，每次猎物的非配、部落人数的增减等，统统让仓颉负责管理。仓颉又犯难了，光凭打结、数贝壳已经不行了，怎样才能把这些事情都管理好呢？
    有一天，仓颉到南方去打猎。经过一条叫洛汭的河。当他登上阳虚山往远处眺望时，看见河边有一只巨大的乌龟。走近一看，发现龟背上有很多青色的花纹。仓颉非常好奇，就细细地研究起来。
    突然，他觉得龟背上的花纹好像是有意义的。那些横的、竖的、斜的以及不规则的线，有得好像表示天气的阴晴，有得好像表示月亮的圆缺，还有的好像表示收成的多寡……仓颉的心头忽然一亮：要是用一些符号来表示事物，确定下来之后，人们不是可以用来传达心意、记载事情了吗？
    于是，他细致地观察了天上的日月星辰、地上的山川湖泊，以及鸟兽鱼虫、草木器具，按照它们的样子，造出各种不同的符号，并且定下了每个符号所代表的意义。他把这些符号拿给别人看，经过他的解释，大家都明白了符号表示的意思。仓颉把这种表示一定意义的符号叫做“字”。
    仓颉把他造的字献给黄帝，黄帝非常高兴，立即召集各种部落的首领，让仓颉把造的字传授给他们。
    有一天，发生了一些怪事。白天，天上竟然下起了雨点似地粟米，晚上，人们听到了鬼的啼哭声。据说，这是因为上天看到仓颉造字使人们的交流更加方便，为人类高兴；而鬼神却害怕人类有了文字，就能记录对自己不利的事情，所以惊叹吓得大声啼哭。
    默读课文，想一想：为什么说仓颉造字是一件惊天地、泣鬼神的大事？
二、积少成多
       春夜喜雨
      （唐）杜甫
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。