课程内容

第七单元习作指导
1、单元内容回顾
《普罗米修斯的故事》：把火带到人间，受尽磨难也无怨无悔。
《奇异的激光》：最亮的光、最快的刀、最准的尺。
《灯光》：这里的灯光不仅是现实灯光，还指指引前进的火把和光明幸福的生活。
《灯塔》：指引船只方向，带来平安。
2、相关拓展
3、用火的历史
4、火的传说
5、习作要求
写一写自己最喜欢的灯。
想象作文：我回到了不会用火的时代
6、怎样写自己最喜欢的灯
思维训练：任何事物都可以分为几部分。
把一件物品分得越具体，越细致，写的时候就越方便，越能写好。
调动多种感觉描写一种物品。（视觉、听觉、触觉、心灵感觉）
还可以写写和这盏灯有关的事。如：这盏灯怎么得到的？这盏灯对你有什么帮助？有什么有趣的事吗？
抒情：象征意义或蕴含的精神。
7、学生作品展示
8、我回到了不会用火的时代
想象——想象要合理
不会用火的时代是什么样子？
什么时间？
生活环境怎样？
吃什么？穿什么？住什么？用什么？怎么说话？原始人群什么样子？
9、不会用火的时代
想象一下：自己的冒险经历
你打算从几方面写那个时代：衣、食、住、安全、娱乐
你可以用现代人的眼光评价原始社会。
10、课堂小结
灯：分清结构，认真描写，适当抒情。
不会用火的时代：想象要合理、条理。