课程内容

第六单元习作指导
1、单元回顾——心愿
心愿——隐藏在心中的最理想的事情，希望将来能达到某种目的的想法。
心愿有“高尚”和“低俗”的区别，也有合理和不合理的不同。
《凡卡》——写了一个身世悲惨，不堪欺凌的小孩，渴望回到爷爷身边的故事。
《种子的梦》——渴望生根、发芽、开花、结果，展示生命的绿色。
《对岸》《职业》——我的心愿是做一个渡船的船夫，买镯子的小贩，掘地的园丁，提着灯走来走去的更夫。
《心愿》——法国夫妇希望孩子学到中文，到中国留学，做架设友谊桥梁的“工程师”。
2、习作要求
你喜欢诗吗？如果把我们的心愿或有情趣的事写成小诗，一定会很动听。
3、诗歌的艺术特征
一、抒情性
二、形象美
三、音乐美
四、语言美
五、朦胧美
六、意境美
4、写诗第一步：心里有话要说
首先我们要有一种思想或者情感想要表达，如赞美童年、热爱祖国、歌颂母爱、渴望友情、轻松愉快、伤心等等。不管这种思想或者情感是清楚还是模糊，总之心里产生一种非要表达出来的愿望。
说说我们的心愿。（一定要发自内心）
5、心愿展示
在天空建一所房子
发明一种包治百病的药
自己长一双翅膀
一年中只有春天
发明一种没有任何污染的车
自己变成一只鸟
6、写诗第二步：用艺术感觉表达
艺术感觉就是用审美的眼光来看事物，这种感觉是艺术的，非真实的，非写实的，甚至是不符合科学的，但是符合作者此刻的心情，带有明显的想象的成分。
如，看山不仅仅是山，看水不仅仅是水。看电灯不是电灯是钻石，看黑板不是黑板是一片绿色的草原或者是一块巨大的绿宝石等等。
“心在胸膛里跳动”（写实的，科学的）
“心在小雨中飞舞”是想象的，符合心情的，这就是艺术感觉。
我的思绪穿过透明的玻璃飞向白云深处
梦穿过夜色飞成朝霞
7、排列景物法——艺术地写出层次
8、排比法
9、拟人法——富有情趣
10、摹声法——增加趣味
11、假设法
12、夸张法——制造特别效果
13、疑问法——引起兴趣和思考
14、重叠法——诗的“心跳”，节奏鲜明
15、故事诗——将故事变成诗
16、写诗第三步：精简、提炼
简洁：一千吨的语言提炼一克诗。
根据诗歌的特点尝试不同的词句。
17、学生作品展示