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    六年级数学下册第2-4课《正比例》

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    【此视频课程与人教版第3课的知识点相同,同样适用于浙教版第2-4课,敬请放心学习。】

    课程内容

    《正比例》
    我们以前学过的:
    路程÷时间=速度
    总价÷数量=单价
    工总÷工时=工效
    例题1:在相同的杯子里装入不同体积的水。
    高度/cm     2   4    6    8    10   12
    体积/cm3   50  100  150  200  250  300
    底面积/cm2 25   25   25   25   25   25
    (1)表中有哪两种量?它们是不是相关联的量?
         表中有高度和体积两种量,是相关联的量。
    (2)写出几组这两种量相对应的两个数的比,并求出比值。
         50:2=25
         100:4=25
         150:6=25
         ……
    (3)体积和高度的变化有什么规律?
         水的高度越高,体积越大,水的高度越低,体积越小。
         50/2=100/4=150/6=……=25,比值一定。
    两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的比值一定(商一定),这两种量就叫做成正比例的量,它们的关系叫做正比例关系。
    如果用字母x和y表示两种相关联的量,用k表示他们的比值(一定),正比例关系可以用下面的式子表示:
        y/x=k(一定)
    例题1的试验结果可以用下面的图像表示:(看视频中的图)
    (1)从图中你发现了什么?
    (2)不计算,根据图像判断,如果杯中水的高度是7厘米,水的体积是多少?
    怎样判断两种量成正比例:
    (1)两种量是否相关联
    (2)变化规律是否一致。
    (3)相对应的两个量的比值是否一定。
    单价一定,数量和总价:
    数量和总价是两种相关联的量,它们与单价有下面的关系:总价/数量=单价
    已知单价一定,就是总价和数量的比值是一定的,所以总价和数量成正比例。
    练习
    1、判断下面两种量是否成正比例,并说明理由。
    (1)火车速度一定,行驶路程和时间。
    (2)正方形的周长和边长。
    (3)订阅《中国少年报》的份数和钱数。
    (4)速度和时间。
    (5)书的总页数一定,已经看的页数和未看的页数。
    (6)长方形的宽一定,面积和长。
    (7)y/x=k,y和x。
    2、下表中x和y成正比例关系,请把表格写完整。
        y  120    30  ____   60   ____
        x  ____   5    9    ____    7

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