课程内容

《正确对待金钱》
探究活动目标
◎培养收集相关资料，筛选信息的能力；
◎培养剖析各种观点的思维辨析能力；
◎在分析、比较、感悟的基础上，认同正确的金钱观；
◎展示并分享合作探究成果。
探究活动建议
◎分散与集中相结合，收集古今中外特别是周围人对金钱的看法，以及体现各种金钱观的具体事例；
◎分组或在全班研究、探讨、辩论不同的观点；
◎将相关材料精选集中、相关论点筛选出来；
◎用综合探究成果出一期壁报。
探究路径参考
——金钱是什么？
——是魔鬼？是天使？
——钱能做什么？
——钱不能做什么？
——金钱应该如何获得？
——什么是取之有道？为什么要取之有道？
——钱应该怎么用？用到什么地方？
——为什么要用之有度？
——你的零花钱应该怎么花？
    从起源看，货币是商品交换长期发展的产物；从本质上看，它是固定充当一般等价物的商品；从职能上看，它具有价值尺度、流通手段两个基本职能。在一定意义上，货币是财富的象征。在社会主义初级阶段，仍然存在着商品货币关系，生产、分配、交换、消费等各种经济活动，都离不开货币。
    对于金钱，要取之有道。用正当手段赚钱、靠诚实劳动和合法经营致富，是受国家法律保护的，是光荣的；不义之财终被夺，靠非法手段攫取钱财，决没有好下场。
    对于金钱，要用之有益、用之有度。要把钱用到最需要的地方，用于做最有意义的事。“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”花钱要有所节制，要分轻重缓急，能够节省的要节省。少花钱多办事、办好事，就能让钱发挥更大的作用。
    如何看待金钱，如何获取金钱，如何使用金钱，体现出不同的金钱观。正确的金钱观，指导我们通过合乎道德与法律的正当途径挣钱，把钱用到有利于国家社会、有利于他人的地方，用到有利于全面发展自己、现实人生价值的地方。树立正确的金钱观，我们的灵魂更纯洁，道德更高尚，人生更有意义。