课程内容
《世界是永恒发展的》
世界:客观世界:自然界、人类社会
主观世界:
代 |
距今年代 |
生物发展阶段 |
|
动物界 |
植物界 |
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新生代 |
6700万年 |
人类时代 |
被子植物时代 |
哺乳动物时代 |
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中生代 |
23000万年 |
爬行动物时代 |
被子植物时代 |
古生代 |
57000万年 |
两栖动物时代 |
陆生孢子植物时代 |
鱼类时代 |
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海生无脊椎动物 |
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元生代 |
24亿年 |
最低等原始动物 |
海洋藻生时代 |
太古代 |
45亿年 |
最低等原始生物 |
生物时代 |
自然界总是处在由低级到高级、有简单到复杂的运动过程中。
(2)人类社会是发展的
人类社会发展道路:低——高
原始社会——奴隶社会——封建社会——资本主义社会——社会主义和共产主
生产关系一定要适应生产力状况规律
对唯物主义的认识过程:古代朴素唯物主义——近代机械唯物主义
人类知识是一个由不知到知、由知之不多到知之较多、由肤浅到深刻的发展过程。
(3)人的认识是发展的
认识没有终点。人们对事物的认识要经历一个由浅入深有肤浅到深刻的发展过程。认识的提高,观念的更新,科学的发展,是永无止境的。
据医学史料记载,十七世纪二十年代英国有个医生给一位生命垂危的青年输羊血,奇迹般地挽救了青年的生命。
其他医生纷纷效仿,结果造成大量受血者死亡。输血医疗手段便被禁止使用。
十九世纪八十年代,北美洲医生给一位频临死亡的产妇输人血,产妇起死回生。医学界再次掀起输血医疗热,却带来惊人的死亡。
直到1901年维也纳医生莱茵茨坦发现了人的血型系统,才打开了科学输血的大门。
从输羊血到输人血直到终于解决输血问题,说明人的认识是变化发展的。
我党对非公有制经济的认识
1998年修宪,非公有制经济被认为是公有制经济的补充。
1993年修宪,首次确认中国实行社会主义市场经济,非公有制经济仍是公有制经济的补充。
1999年修宪,非公有制经济成为社会主义市场经济的重要组成部分。
2004年修宪,把个体经济、私营经济的提法扩大为非公有制经济。国家鼓励、支持非公有制经济的发展。
——人的认识时不断变化发展的
——解放思想,与时俱进
(一)发展的普遍性
世界上的一切事物——自然界、人类社会、人的认识——都是变化发展的(原理)
(二)发展的实质
发展的实质:事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡
运动、变化和发展的关系
(1)运动、变化和发展的相同点:
都表明事物不是静止的,承认了绝对运动,反对凝固不变和僵化
(2)区别:
运动是物质的存在方式,是一般变化
变化既是上升的、向前的、进步的、也有下降的、向后的、踢腿不得
没有直接表达或规定运动、变化的总体性质和趋势
发展是上升的、向前的、进步的变化——揭示运动变化所包含的前进和上升的趋向性
A、爬行类动物变成始祖鸟
B、始祖鸟变为现代鸟类
C、恐龙灭绝
D、候鸟迁徙
E、环境破坏,鸟类减少
F、退耕还林,还草,鸟类回归
问:哪些属于“发展”?哪些属于“运动变化”?
属于“发展”:(ABF)
属于“运动变化”:ABCDEF
2、下列关于变化和发展的关系理解错误的是(C)
A、人和任何发展都是变化
B、发展的实质是前进的上升的运动和变化
C、任何变化都是发展
D、发展是新事物的产生和旧事物的灭亡
3、事物变化与发展的区别在于(D)
A、变化是看得见的,发展是看不见的
B、变化是倒退的,发展是前进的
C、变化是旧事物的变化,发展则是前进上升的变化
D、变化既有前进的也有倒退的,而发展是前进上升的变化
4、最初人们把文盲定为“不识字的人”。20世纪70年代,世界又把文盲定为“看不懂现代信息符号、图表的人”。而现在联合国把文盲确定为“不能用计算机交流的人”。可见(B)
A、事物的联系是客观的、有条件的
B、人的认识在不断地变化发展
C、任何事物的变化都是新陈代谢
D、一切要从实际出发
5、信息技术革命的发展,给社会生产带来了很大的方便,但某些人利用先进的信息技术搞“科学算命”,冠以“新潮”的名字,称之为“时代的发展”。利用先进的信息技术搞“科学算命”,称之为“时代的发展”的观点是(C)
A、正确的,因为它运用了先进的信息技术
B、正确的,因为它是以前所没有的
C、错误的,因为它没有正确理解发展的实质
D、错误的,因为它没有看到事物的运动和变化
6、下面既体现唯物辩证法联系的观点,有体现唯物辩证法发展的观点的有(B)
(1)青出于蓝而胜于蓝
(2)唇亡齿寒
(3)邯郸学步
(4)吐故纳新
A、(1)(2) B、(1)(4) C、(2)(3) D、(2)(4)
7、我们要大踏步地追赶知识经济,要在新的科技革命和挑战中立于不败之地,就必须紧紧咬住一个“新”字,要在知识经济创新、科技创新和体制创新上下功夫,真正搞出中国的创新体系来。这是因为(A)
A、客观事物是不断变化发展的
B、事物是客观存在的
C、意识对物质具有能动的反作用
D、物质决定意识
8、有人认为:“要发展就要变,不变就不会发展,比那话就是发展。”试评析这一观点。
答:(1)这一观点是片面的。从正确的方面看:“要发展就是要变,不变就不会发展”看到了事物是运动变化的唯物辩证法思想,看到了变化与发展的联系。
(2)从不足的方面看:“变化就是发展”,没有看到变化与发展的区别。唯物辩证法所说的发展是指新事物的产生、旧事物的灭亡,即新事物代替旧事物,其实质是前进的、上升的运动和变化。而变化既有向上的、前进的,也有向下的、倒退的。绝非任何变化都是发展。
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曹老师
女,中教高级职称
中学语文高级教师,十大“教育名师”、教学标兵,注重培养学生学习兴趣,培养学习潜质。